幼兒園小班美術優(yōu)秀教案小花和小草手指點畫及教學反思[五篇范例]-資料下載頁
2024-10-13 22:42本頁面
【正文】 發(fā)興趣。（一）：歌表演：摘蘋果。師：“秋天到了，果園里的果樹上結了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！”隨即打開“蘋果”音樂引導寶寶站起來一起邊唱邊做動作。（兩遍）（二）教師：“我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！”隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 “看，蘋果全給我們摘光了！小朋友你們說這樣好看嗎？”（不好看）（鼓勵幼兒幫想辦法）老師也來想一個辦法把蘋果變出來吧！”教師示范講解。（一）：教師：“老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它?！彪S即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指），“還有一個是紅顏料。”出示顏料盤?！斑@個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？”（紅色）。教師小結：“我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果?！边呎f邊用實物示意。示范講解：“現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的?！薄笆持甘持嘎N翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、??”（二）老師：“噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！”“寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！”引導幼兒伸出食指念二遍。（三）那你們看這里老師變的蘋果一個是大的一個是有點小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎？（老師再做一遍看了以后請幼兒說說——食指豎起來的時候是小的，食指躺下來點的時候是大的）（四）師：“老師剛才變了一些蘋果，哪個寶寶也上來變些蘋果？”請一至兩個幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌，發(fā)現(xiàn)問題并及時指出。（蘋果變的時候要分開一點，不重疊）（五）師：“森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？”提出作畫要求。在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹，你們來看看這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個顏色的變蘋果。a提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。b注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。c強調蘋果變在蘋果樹上。d鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。e提醒幼兒及時用抹布擦干凈手，不弄臟衣服。g變好了紅蘋果，還想變其它顏色的蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果。幼兒開始點畫，教師巡回指導。提醒幼兒注意保持畫面干凈。教師講評。（一）教師：“蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？”引導放到旁邊的美工板上(布置成樹林)，互相欣賞。（二）教師：分別出示幾張好的作品，講評，告訴幼兒好在哪里的原因。結束。師：“寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，自己表揚一下自己?！?br />
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