幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案小花和小草手指點畫及教學(xué)反思[五篇范例](完整版)
【正文】 變了這么多的蘋果，自己表揚一下自己。教師講評。a提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。”邊說邊用實物示意。（一）：歌表演：摘蘋果。：蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長過程嗎？帶領(lǐng)幼兒觀看蝌蚪變青蛙的視頻。，你們想不想試一試呀？：(1)伸出食指沾一下顏料，點到畫紙上。制作圖案頭飾，扮演《圖案找媽媽》。點畫方法：大小、疏密不同的圖案?！彪S即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指）。制作小蝌蚪頭飾，扮演《小蝌蚪找媽媽》。蝌蚪尾巴不宜太長。示范講解：（1）、“現(xiàn)在我開始變蝌蚪啦，看好了我是怎么變蝌蚪的。三、活動目標(biāo)：能正確點畫出小蝌蚪的身體，并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置；學(xué)習(xí)和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能；在大膽表現(xiàn)小蝌蚪的過程中感受手指點畫的樂趣。flau?]。三、幼兒作畫鼓勵幼兒大膽的劃出小花小草，教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助有困難的幼兒。（重點）在點畫活動中，體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。從小以我們倉前名人章太炎爺爺為榜樣，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入師幼共同表演歌曲《春天來了》，提問：春天來了，除了紅花、黃花對你小，還有什么花卉開放呢？教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色花畫在紙上。只要老師一提起畫畫，她就擔(dān)心自己畫不來，有時還會哭。因此我選擇了幼兒的身體器官手指來作為繪畫工具，設(shè)計了這節(jié)手指點畫《我的手指真神奇》的美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。”隨即伸出大拇指，問幼兒：“它是誰呀？”（大拇指），“還有一個是黑顏料。（3）、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。（五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結(jié)束本堂課。四、活動準(zhǔn)備：顏料若干、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條五、活動過程：（一）導(dǎo)入部分：兒歌導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。（2）、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。（五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結(jié)束本堂課。小朋友們來猜一猜它們是誰啊？（小蝌蚪）。(3)用指尖輕輕拖出尾巴。重點：學(xué)習(xí)用手指點畫出大小、疏密不同的蘋果難點：食指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。”出示顏料盤。（蘋果變的時候要分開一點，不重疊）（五）師：“森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？”提出作畫要求。g變好了紅蘋果，還想變其它顏色的蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果?！?。提醒幼
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