幼兒園大班科學(xué)教案沉浮及教學(xué)反思最終定稿-資料下載頁
2025-03-13 03:30本頁面
【導(dǎo)讀】大班科學(xué)教案《沉浮》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，手，球馬上浮了上來，孩子們很好奇。老師先讓孩子們將小皮球放在盛滿水。子們感受水有把球向上托的力，再把手松開，小皮球馬上浮到水面上。沉到水底，而干木塊卻浮在水面上。們在實(shí)踐中找到答案，用玩的方式讓他們更好的感覺到學(xué)科的樂趣，們對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣。見曹松《岳陽晚泊》詩:"白波爭起倒，青嶼或沉。，表示上浮和下沉。
【正文】 的動(dòng)手操作能力。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種操作材料：水盆、紙、木塊、金屬、石子、海綿、塑料、乒乓球、樹葉、羽毛等日常生活中可收集的東西。 活動(dòng)過程： ：老師這里有一副美麗的圖畫， (出示圖畫 )敘述，在蔚藍(lán)的大海里生活著好多各種各樣漂亮的魚，有些魚在大海里游得多開心呀 !可是有一天，這些小魚都傷心地哭起來了，這是為什么呢 ?原來，有一些游客來游玩，把好多廢舊垃圾丟到了水里。這些垃圾嚴(yán)重污染了水里的環(huán)境，使小魚生命受到了威脅。 2.你們想知道人們?nèi)拥剿锏亩际切┦裁磫??小朋友，讓我們一起來看一看吧 !你們認(rèn)識(shí)這些都是什么物品嗎 ?(展示桌子上的物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說 ) ：環(huán)境遭到破壞，小魚們的生命安全受到嚴(yán)重的威脅，小朋友你們想幫助這些小魚嗎 ?那我們今天就趕緊組織一批打撈隊(duì)，去幫助小魚把水里的垃圾打撈上來好嗎 ? ，這些垃圾有的漂浮在水面上，有的沉入到了水底，所以我們一定要把打撈隊(duì)分成兩隊(duì)才行，一隊(duì)去打撈浮在水面的垃圾，一隊(duì)去打撈水底的垃圾。你們說好嗎 ? ，師：小朋友，那你們知道哪些物品會(huì)沉到水底，哪 些物品又會(huì)浮到水面上來嗎 ?(教師操作演示，引導(dǎo)幼兒觀察 ) ：請你來試一試，看結(jié)果和自己想的是不是一樣 ?(教師為幼兒提供了豐富的、可操作的材料，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分組探究，提高幼兒的自主探究、動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)幼兒的合作精神。請小朋友對(duì)照自己的猜測將材料一個(gè)一個(gè)地放入水中。 ) ：小朋友你們猜的到底對(duì)不對(duì)呢 ?現(xiàn)在誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)講給大家聽聽 ?(在此環(huán)節(jié)中，教師采用間接指導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)的辦法，讓幼兒了解物體的沉浮現(xiàn)象和物體大小沒有關(guān)系。 ) ：對(duì)，它們有的沉下去，有的浮起來，真有趣 !小朋友，你 們真能干 !發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密。真棒 ! ：小朋友，我們幫小魚把垃圾打撈上來之后，該怎樣處理這些垃圾呢 ?老師有個(gè)提議，我們把它們裝進(jìn)垃圾箱里好不好 ?(出示兩個(gè)帶有上浮、下沉符號(hào)的紙箱。 )你知道這是什么標(biāo)志嗎 ?(指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)沉浮標(biāo)志，然后把下沉和上浮的物體分類放在兩個(gè)箱子里，讓幼兒對(duì)物體的沉浮現(xiàn)象有所鞏固。 ) ，能當(dāng)一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士了，現(xiàn)在讓我們動(dòng)起手來幫小魚把水里的垃圾打撈上來吧 !大家要記得一定要把打撈上來的垃圾分別放在不同的兩個(gè)垃圾箱里。大家準(zhǔn)備好了嗎 ?開始行動(dòng) 吧 ! 教學(xué)反思： 應(yīng)該注意到幼兒的這個(gè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，課前讓幼兒能在平面的圖上分清上下，那么就不會(huì)出現(xiàn)分不清這種情況了。 本文擴(kuò)展閱讀：水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括無機(jī)化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。
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