小學(xué)一年級語文教案范文5篇-資料下載頁
2024-12-07 02:41本頁面
【正文】 金魚猴猴子睛眼睛 “夜、紙、吐、泡、立”五個字，互教互學(xué)?！ 案?、奇、彩、追、?！睅熃套x，識字?！ ￠_火車，鞏固識字。 選出你覺得最難寫的字 師示范指導(dǎo)寫“真、年”字 其它由各個學(xué)習(xí)小組互教互學(xué)，教師巡視，說說你是怎樣記住的。 學(xué)生書寫一遍，再描紅?！ ∷?、拓展訓(xùn)練，結(jié)束全文 比賽讀一讀詩歌?！ ∧苡米约旱脑捗鑼懩阆矚g的花燈？ 畫一畫它是什么樣的嗎？ 動手和爸爸媽媽學(xué)做花燈。（綜合實踐活動） 師把各種形狀和圖案的花燈給學(xué)生觀察。（培養(yǎng)仔細觀察的習(xí)慣） 總結(jié)，全班有感情的朗讀全文?！ 恫逖怼贰 〗虒W(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識6個生字，會寫“田、映、云、樹、農(nóng)、民”6個字?！ ≌_、流利有感情地朗讀課文。背誦課文?！ ∽寣W(xué)生感受春天的美，大自然的美，人的勞動之美，再進行續(xù)寫?！ ?．通過學(xué)習(xí)課文，對學(xué)生進行發(fā)散思維的訓(xùn)練?！ ≌n前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)：學(xué)生用自己喜歡的方式認(rèn)認(rèn)生字、讀讀課文； 教具：生字卡片，小黑板 教學(xué)過程： 一、謎語激趣，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們都喜歡猜謎語，所以今天老師要送一個小禮物給大家，這是一則小謎語：“你哭他也哭，你笑他也笑。你問他是誰，他說你知道?！保▽W(xué)生猜） 今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與鏡子有關(guān)的文章，看看作者在文中把什么比作了鏡子。（板書課題：插秧） 同學(xué)們看到這個課題有什么問題想問嗎？ 生：“插秧”是什么意思？誰插秧？在哪兒插秧？ 指導(dǎo)學(xué)生觀察書上插圖，引導(dǎo)學(xué)生理解圖中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田里的活動叫插秧?！ 《?jù)題質(zhì)疑，據(jù)圖釋疑?！ 【烤故钦l插秧？在哪兒插秧？讓我們一起學(xué)習(xí)課文吧。 三、自主識字，初讀感知?！ ∫阎A(yù)習(xí)過，預(yù)習(xí)過生字嗎？ 請生說說學(xué)過的識字方法，（1）借助拼音；（2）問別人；（3）聯(lián)系上下文猜字；（4）聽別人讀…… 自讀課文和生字?！ ∵\用游戲，檢查學(xué)生識字情況?！ ±蠋煱焉謱殞殢恼n文中請到生字卡片上，看同學(xué)們還認(rèn)不認(rèn)識。出示生字卡片，用“開火車”游戲來檢查學(xué)生識字情況。先齊讀，再開火車生字組詞?！ “焉峙笥阉突卣n文家中，請生讀文，其他學(xué)生聽，詩里面把誰比作了鏡子？ 為什么把水田比作鏡子？生回答，引讀一小節(jié)。（相機板書）齊讀?！ ∪帻R讀課文，解決先前質(zhì)疑的兩個問題，初步感知課文內(nèi)容： 是誰插秧？在哪兒插秧？從哪知道的，讀出來?！ ∩卮稹Ｗx第二小節(jié)。（板書） 連起來讀一讀?！ ∷?、細讀課文，理解意思?！ ⌒〗M讀課文，講講自己讀懂了什么，還有什么不明白的？討論解決不明白之處?！ ∪嘟涣餍〗M內(nèi)無法解決的問題，教師相機指導(dǎo)?！ ∵x擇自己喜歡的句子讀一讀?！ ∥?、范讀引路，熟讀成誦。 教師范讀課文。學(xué)生評一評。 師：老師為什么能讀得好呢？因為我有一個小竅門。就是我一邊讀課文一邊用腦子想象美麗的圖畫。比如：我讀到映照著藍天，我的腦海里就會出現(xiàn)藍藍的天空，讀到白云就會想起雪白的云朵，這樣自然就能讀得有感情了。不信，你們也試試。請 愿意試試的孩子起立讀?！ W(xué)生練讀。師設(shè)問：水田里映照著藍天、白云、青山、綠樹，給你什么感覺？農(nóng)民伯伯在這么美的環(huán)境中插秧是什么心情？重點指導(dǎo)學(xué)生讀出水田映照著藍天、白云、青山、綠樹的美和農(nóng)民插秧時歡快、充滿希望的心情?！ ∨錁防收b，嘗試背誦 ?。?）指名背。向同學(xué)們介紹，你是怎么背會這篇課文的？ ?。?）會背的站起來背?！ ×l(fā)揮想象，拓展延伸?！ ⌒∨笥褌?，你們想想水田這面鏡子里還會映照著什么？根據(jù)學(xué)生回答，相機板書：鳥兒、彩虹、花兒…… 現(xiàn)在，讓我們也做個小詩人，自己做幾句詩。小黑板出示： 水田是鏡子，映照著（），映照著（）?！ ∞r(nóng)民在插秧，插在（）上，插在（）上?！ ∑?、當(dāng)堂練習(xí)，學(xué)寫生字?！ ≌n本P16，描一描，寫一寫（學(xué)寫生字：農(nóng)、民）。
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