小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文東方明珠原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 播電視塔”的基礎(chǔ)上，連讀好“一座廣播電視塔”。）一個(gè)美麗的名字。（注意輕聲“個(gè)、的、字”。在讀好“一個(gè)”“美麗的名字”的基礎(chǔ)上，連讀好“一個(gè)美麗的名字”。） ?。?）第二組詞和詞組。頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)巨人。（在讀準(zhǔn)、讀好“頭頂藍(lán)天…腳踩大地…像一個(gè)巨人”的基礎(chǔ)上讀好這句話。）塔上的燈都亮了。（在讀好輕聲“上、的、了”的基礎(chǔ)上讀好這句話。） ?。?）第三組詞和詞組。真是一顆美麗的東方明珠。（在讀準(zhǔn)“真是…一顆…美麗的東方明珠”的基礎(chǔ)上朗讀這個(gè)句子，注意它的連貫性停頓。） 教師小結(jié)：剛才，小朋友們不僅讀準(zhǔn)詞了，還注意了句子一定的連貫性的停頓。 ?。ǘ嗝襟w課件顯示書上東方明珠和上海建筑等全貌圖。）看，上海廣播電視塔以她獨(dú)特的風(fēng)采吸引了許多的游客。小朋友，你們能認(rèn)真看看圖再讀讀第一自然段，然后用自己的話來(lái)介紹她的位置和她的名字嗎？ 三、教學(xué)課文第一自然段。 學(xué)生自讀課文。教師巡視?！ ≌J(rèn)真讀了課文，現(xiàn)在能想法子用自己的話來(lái)介紹這座塔的位置和她的名字了嗎？如果不能用自己的話介紹，也可以用書上的話來(lái)說(shuō)。小朋友們先自己看著圖試著說(shuō)一說(shuō)?！ ≈该磮D介紹。教師及時(shí)幫助，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。 這么美的廣播電視塔，讓我們一起看著圖來(lái)介紹一下吧 教師引述：上海——，有一座——。她有一個(gè)美麗的名字，叫 四、指導(dǎo)寫生字“東、方、有、廣”。 記憶字形，注意要點(diǎn)?！ |：第二筆是撇折，下面是小。 方：共四筆。第三筆是橫折鉤?！ ∮校合逻叺摹霸隆币c撇連接好，不能脫離?！ V：共三筆。第二筆是橫，第三筆是撇，二、三兩筆不要連成一筆?！ “凑展P順在書上描紅?！ “鍟O(shè)計(jì)： 東方明珠 課后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 繼續(xù)理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)寫字?！ W(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)活動(dòng)。 這些生字誰(shuí)會(huì)讀？（出示卡片：東方有廣。）
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