小學一年級語文東方明珠原文、教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 五、指導寫字 記憶字形，提醒注意?！ ≈笇г谔镒指裰袝鴮?。教師巡回指導。 映示東方明珠。用自己的話說說東方明珠的樣子。看課文是怎么說的。指名讀。 ?。?）看圖聯想，學習第二句?！ ↑c名讀。直到朗讀?！ 。?）小游客們，看到這里，你會不由自主地發(fā)出什么感嘆？ ?。?）出示句子：上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠?！ L試背誦第二、三自然段。 想象一下，當那些外國游客看到這美麗的東方明珠，他們會怎么說？ 四、指導寫字 認讀。 學生在《習字冊》上練習描紅、仿影，臨寫。 學生學習過程： 一、談話揭題。）你們知道這座廣播電視塔嗎？誰來說說？（可讓學生根據自己的知識積累說說；她就是美麗的上海廣播電視塔，也叫“東方明珠”（多媒體課件顯示課題：東方明珠，指名認讀，注意正音。）（多媒體課件顯示書上東方明珠和上海建筑等的全貌圖。（顯示：黃浦江邊。（多媒體課件顯示書上夜晚的東方明珠和上海建筑等的全貌圖。（顯示：五光十色?！ 《?、初讀課文。教師巡視指導?！ 。?）第一組詞和詞組一座廣播電視塔。）一個美麗的名字。在讀好“一個”“美麗的名字”的基礎上，連讀好“一個美麗的名字”。頭頂藍天，腳踩大地，像一個巨人。）塔上的燈都亮了。） ?。?）第三組詞和詞組。（在讀準“真是…一顆…美麗的東方明珠”的基礎上朗讀這個句子，注意它的連貫性停頓?！ 。ǘ嗝襟w課件顯示書上東方明珠和上海建筑等全貌圖。小朋友，你們能認真看看圖再讀讀第一自然段，然后用自己的話來介紹她的位置和她的名字嗎？ 三、教學課文第一自然段。教師巡視。小朋友們先自己看著圖試著說一說。教師及時幫助，及時鼓勵表揚。她有一個美麗的名字，叫 四、指導寫生字“東、方、有、廣”?！ |：第二筆是撇折，下面是小。第三筆是橫折鉤?！ V：共三筆?！ “凑展P順在書上描紅。 學生學習過程： 一、
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