小學一年級下冊科學教案3篇-在線瀏覽
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 球和一塊橡皮）、課件、班級記錄單。同學們，上節(jié)課我們用“稱一稱”的方法比較了幾種物體的輕重。不打開布袋，你能猜猜里面裝的是哪兩種物體嗎？是怎樣猜到的？引導學生用“摸”“看”的方法進行猜測，根據(jù)“形狀”判斷布袋內(nèi)的物體是乒乓球和橡皮。 ——木塊和螺母，讓學生說說這兩種物體是什么形狀。今天我們一起來《認識物體的形狀》 ?。ㄕn件展示猜測的方法及四種物體的形狀） ?。ò鍟赫J識物體的形狀） 提出問題?！ 。ㄕn件演示：“平鋪一層”） 二、探究將物體平鋪在盒內(nèi)的方式 演示平鋪的方法，記錄數(shù)據(jù)?！ 。ㄕn件演示平鋪的方法及如何填寫表格） 請學生以小組為單位，自己動手將四種物體分別平鋪在盒內(nèi)，并且將數(shù)據(jù)記錄下來?！ 》纸M活動結束后，教師將各小組的數(shù)據(jù)填寫在班級記錄表單中?！ ∵@是怎么回事呢？ 交流展示“擺放”的方式：我們先來看看這些物體都是怎么擺放的吧?！ 」餐w驗：螺母和橡皮以特定的方式擺放，真的能夠都擺進盒子嗎？師生共同確認上述問題后，將數(shù)據(jù)寫在對應的擺放方式旁邊。螺母、橡皮有多種擺放方式，而且擺放方式不同，裝的數(shù)量也不一樣。 引導學生分析：乒乓球和木塊每個側面都是一樣的，所以怎么擺都一樣，擺的方式只有一種，所以平鋪一層的數(shù)量也不會有變化，螺母“躺”著擺和“立”著擺是不一樣的，用來平鋪的“面”形狀不一樣，所以平鋪一層的數(shù)量也不一樣，橡皮“躺”量都不一樣?！ ∷伎迹簽槭裁雌古仪蚰軘[進盒子的數(shù)
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