小學(xué)一年級下冊科學(xué)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 皮有多種擺放方式，而且擺放方式不同，裝的數(shù)量也不一樣。 分析研討：為什么會這樣呢？ （1）同一種物體不同的平鋪方式占據(jù)空間狀況不同?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生分析：乒乓球和木塊每個側(cè)面都是一樣的，所以怎么擺都一樣，擺的方式只有一種，所以平鋪一層的數(shù)量也不會有變化，螺母“躺”著擺和“立”著擺是不一樣的，用來平鋪的“面”形狀不一樣，所以平鋪一層的數(shù)量也不一樣，橡皮“躺”量都不一樣?！ 。?）不同形狀的物體在平鋪時占據(jù)空間的狀況不同?！ ∷伎迹簽槭裁雌古仪蚰軘[進盒子的數(shù)量比大小差不多的木塊少這么多？ 分析：由于形狀的原因，乒乓球沒有將盒子鋪滿，中間有空隙，所以裝得少。 ?。ㄈ绻麑W(xué)生認為是因為“乒乓球”比“木塊”大而造成上述結(jié)果，教師可以進行演示實驗：與木塊同樣大小的空心塑料塊和乒乓球可以裝同樣多的沙子，說明乒乓球與木塊大小一樣，也可以將兩個相同的燒杯裝同樣多的水，將乒乓球和木塊輕輕按入水中后，看兩個燒杯中水面的高度是否一致。） 四、拓展、延伸 以螺母“躺著”平鋪一層和“立著”平鋪一層為例，引導(dǎo)學(xué)生思考：盒子真的被填滿了嗎？說說你的看法。 【篇二】小學(xué)一年級下冊科學(xué)教案 《自制小樂器》 教學(xué)目標 科學(xué)探究目標：能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。能夠在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。能對自己和別人設(shè)計、制作的小樂器進行客觀的評議。情感態(tài)
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