一年級上冊科學教案[三篇](編輯修改稿)
2025-04-03 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集有關生命離不開水的資料。蔬菜、水果、雞蛋等食物。橡皮泥、小尺、彩筆等?！ 課時安排] 1課時 [教學過程] (一)導入： ：“因為有你，小草變得嫩綠。因為有你，魚兒游得歡暢。因為有你，地球才這樣美麗。” ?為什么呢? ：“生命之源——水” (二)自主學習： ?！ ?1)師生討論：水有些什么用途? (2)引導學生認識動物、植物和人都離不開水?！ ?。 (1)師生討論：哪些地方有水? (2)認識植物體內(nèi)有水?！ ?3)學生想辦法把帶來的植物體內(nèi)的水擠出來，看看它們含有多少水?比一比，誰想的辦法好。比如手擠、刀拍、搗碎、壓汁機等等。 (4)讓學生感受植物體內(nèi)有水?！ ?5)讓學生比較哪種植物體內(nèi)含的水多?哪種植物體內(nèi)含的水少? (6)我們在吃食物時也補充了大量的水。還補充了大量的維生素等等營養(yǎng)?！ ?7)注意事項：注意安全。小刀不要傷著手、損壞桌子等?！ ?. 觀察小草每天“喝”多少水? (三)課后作業(yè)： 課后觀察比
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1