一年級小學生上冊科學教案(編輯修改稿)
2024-12-06 02:11 本頁面
【文章內容簡介】 讀，概括信息?！ 熒涣餍畔ⅰ！ 「鶕?jù)交流的情況，教師大屏幕出示地球內部結構圖，觀察?！ ≡诮涣鬟^程中板書：地殼地幔地核 師：看到這個地球內部的構造示意圖，你覺得像什么？ 生：雞蛋?！ 煟何覀兦虚_雞蛋觀察一下，對照你所觀察到的，說說地核、地幔、地核與蛋殼、蛋白、蛋黃之間有何相似之處?！ 〗處熎书_雞蛋，指導學生弄懂二者的相似之處?！ ∪⒅笇W生探究 師：這些信息是科學家得出的。那么，科學家是通過什么方法知道地球的內部結構的呢？我們先來看一組有關地表現(xiàn)象的圖片。請看大屏幕。 教師課件出示火山、地震、地熱、海嘯等圖片，讓學生進行觀看?！ 煟簭倪@幾幅圖中你了解了地球內部的哪些信息？ 生1：我知道地球的內部有熾熱的巖漿。 生2：我知道地球內部蘊藏著巨大的力量。 生3：我知道了地球的內部是活動的。 師：同學們說得很好?？茖W家們從這些表象中推測出地球內部的許多信息，其實，他們還運用了實驗的方法來探索地球內部的秘密。我們來做個小游戲：老師講桌上有三個密封的膠卷盒，里面裝有不同的物品。在不打開蓋子的前提下，你們可以用什么方法知道盒子里裝的是什么？你準備怎樣做？ 學生討論準備如何做，得出方法：搖，鉆等?！ W生動手操作。 學生匯報交流。（給予學生充分的時間，并提示學生完整的表達） 師：剛才的游戲我們進行得很成功。我們都當了一次小科學家，因為科學家們也是通過這樣的辦法揭開地球內部的結構
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