一年級科學上冊教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-03 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡單描述蒲公英的外部主要特征。 二、科學探究 能利用感官或借助工具觀察蒲公英的特征。 能用語言描述觀察的結(jié)果?！ ∧芎喴v述探究過程與結(jié)論，并與同學討論與交流。 能對本課的學習進行反思與評價。 三、科學態(tài)度 能認真觀察蒲公英，且表現(xiàn)出深厚的探究興趣。 能實事求是，客觀描述對蒲公英的觀察和發(fā)現(xiàn)?！ 〗涣鬟^程中愿意傾聽他人的見解，愿意分享自己的想法?！ ∷?、科學、技術(shù)、社會與環(huán)境 了解植物與人類生活的密切關(guān)系?！ ≡谡J識植物、利用植物的時候，一定要愛護植物，保護植物資源的繁盛?！ 〗虒W準備： 一、教師準備：放大鏡、蒲公英。（本校可以觀察月季花） 二、學生準備：《科學學生活動手冊》、筆 教學過程 一、情境與問題 同學們，上課前咱們先來猜一個謎語，學生猜出是蒲公英，那蒲公英有什么特點呢？今天這節(jié)課我們就來一起探究吧?！ 《?、探究與發(fā)現(xiàn)。
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