小學(xué)一年級上冊科學(xué)教案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)積木的特征，察覺穩(wěn)度、形狀、結(jié)構(gòu)間關(guān)系?！ δ姆N形狀積木容易堆疊有猜想，并記錄；會在搭建中觀察、比較，找到容易搭建的積木，并記錄。鞏固分類方法，形成動手能力。在教師指導(dǎo)下，能初步歸納概括容易搭的物體的共同之處?！ 》止ず献鞔罱?；耐心細(xì)致完成工作；樂于挑戰(zhàn)，用不同形狀搭建出既高又新穎的作品 初步了解搭建活動在人類建筑方面的應(yīng)用?！ 《⒔虒W(xué)準(zhǔn)備 分組材料：學(xué)生自帶各種形狀的積木，實驗記錄單教師準(zhǔn)備：建筑圖片，積木搭建作品圖片 三、教學(xué)時間1課時 四、教學(xué)過程 （一）教學(xué)導(dǎo)入 大家玩過積木嗎？我們前面學(xué)會了觀察、比較和分類方法后，今天進(jìn)行搭建積木，相信我們將有更多的發(fā)現(xiàn)。 ?。ǘ┬抡n學(xué)習(xí) ?。?）每個小組準(zhǔn)備好不同形狀的積木 ?。?）明確問題——什么樣的積木更容易搭？ ?。?）學(xué)生猜想 ?。?）討論，明確做什么和怎么做：一種形狀的積木、另一種不同形狀的積木不斷搭高，比一比
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