小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文藍(lán)色的樹葉教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （吐、注、課、鉛），前三個(gè)要寫得左窄右寬，鉛字應(yīng)寫得左右基本相等。四個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字中，可以重點(diǎn)指導(dǎo)筆字的書寫。寫竹字頭時(shí)，應(yīng)避免把短橫寫成點(diǎn)；毛字的撇要盡量寫平，豎彎鉤的起筆在豎中線上。注意提醒學(xué)生，鉛字的右上不是幾字；拿字上面的合字中有一個(gè)短橫，可以讓學(xué)生采用會(huì)意的辦法記憶：合手才能拿住?！ ⊥瑢W(xué)自己看字帖寫字，師巡視指導(dǎo)?！ ∪⑼瓿烧n后練習(xí) 出示：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ _____________________________嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！ ___________________________________吧?！ 。?）指名讀 ?。?）你能用嗎、吧也說(shuō)一句話嗎？ ?。?）把這句話寫在書上。 ?。?）指名讀讀?！ “褍蓚€(gè)造句寫在作業(yè)本上?！ ∷?、抄寫生字詞。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《藍(lán)色的樹葉》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 《萌伺c人之間應(yīng)該互相幫助?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字新詞?！ ±斫鈭@園為什么臉紅了，從中體會(huì)到人與人之間要互相幫助?！ ≌n前準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們看過(guò)的樹葉一般是什么顏色的？（綠色、黃色、紅色）怎么會(huì)有藍(lán)色的樹葉呢？讀讀課文就知道了?！ 《?、初讀課文，整體感知 自由讀，借助拼音讀準(zhǔn)生字。 教師范讀，想想課文有幾個(gè)自然段，每一個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。 說(shuō)說(shuō)課文講的是什么事。 三、多種方法，識(shí)記生字 看實(shí)物識(shí)字：鉛筆筆盒課桌美術(shù)課本 讀句子識(shí)字 （1）她把鉛筆削好，放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備上美術(shù)課。（鉛、削、盒、術(shù)用紅色區(qū)別） ?。?）她皺起眉頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我怕你不注意把筆尖弄斷了。”（皺、吐、注用紅色區(qū)別） 分辨翹舌音：術(shù)、惹、桌、注、皺?！ 》直娑嘁糇郑和峦掏掏峦聡I吐削鉛筆剝削 比較形近字：術(shù)、木吐、土注、住盒、和削、消由、甲 畫出文中生字組成的詞語(yǔ)，讀一讀 美術(shù)課綠鉛筆惹人愛(ài)吞吞吐吐桌子盒子注意皺眉頭風(fēng)景 四、指導(dǎo)
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