小學(xué)二年級語文藍(lán)色的樹葉教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （吐、注、課、鉛），前三個要寫得左窄右寬，鉛字應(yīng)寫得左右基本相等。四個上下結(jié)構(gòu)的字中，可以重點指導(dǎo)筆字的書寫。寫竹字頭時，應(yīng)避免把短橫寫成點；毛字的撇要盡量寫平，豎彎鉤的起筆在豎中線上。注意提醒學(xué)生，鉛字的右上不是幾字；拿字上面的合字中有一個短橫，可以讓學(xué)生采用會意的辦法記憶：合手才能拿住?！ ⊥瑢W(xué)自己看字帖寫字，師巡視指導(dǎo)?！ ∪?、完成課后練習(xí) 出示：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ _____________________________嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！ ___________________________________吧?！ 。?）指名讀 ?。?）你能用嗎、吧也說一句話嗎？ （3）把這句話寫在書上?！ 。?）指名讀讀?！ “褍蓚€造句寫在作業(yè)本上?！ ∷摹⒊瓕懮衷~。 【篇二】小學(xué)二年級語文《藍(lán)色的樹葉》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識9個生字，會寫10個字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 《萌伺c人之間應(yīng)該互相幫助。 教學(xué)重難點： 學(xué)習(xí)生字新詞。 理解園園為什么臉紅了，從中體會到人與人之間要互相幫助?！ ≌n前準(zhǔn)備：多媒體課件 課時安排：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們看過的樹葉一般是什么顏色的？（綠色、黃色、紅色）怎么會有藍(lán)色的樹葉呢？讀讀課文就知道了?！ 《?、初讀課文，整體感知 自由讀，借助拼音讀準(zhǔn)生字?！ 〗處煼蹲x，想想課文有幾個自然段，每一個自然段的前面標(biāo)上序號。 說說課文講的是什么事?！ ∪?、多種方法，識記生字 看實物識字：鉛筆筆盒課桌美術(shù)課本 讀句子識字 ?。?）她把鉛筆削好，放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備上美術(shù)課。（鉛、削、盒、術(shù)用紅色區(qū)別） （2）她皺起眉頭，吞吞吐吐地說：“我怕你不注意把筆尖弄斷了?！保ò櫋⑼?、注用紅色區(qū)別） 分辨翹舌音：術(shù)、惹、桌、注、皺?！ 》直娑嘁糇郑和峦掏掏峦聡I吐削鉛筆剝削 比較形近字：術(shù)、木吐、土注、住盒、和削、消由、甲 畫出文中生字組成的詞語，讀一讀 美術(shù)課綠鉛筆惹人愛吞吞吐吐桌子盒子注意皺眉頭風(fēng)景 四、指導(dǎo)
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