20xx教案人教版小學二年級藍色的樹葉問題探討(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內容簡介】 ”，才第二次開口，“如今能夠把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園不說借，也不說不借，只說：“我怕你把筆尖弄斷了?！笔聦嵣弦廊徊诲e的借口?！袄铥愓f：‘我小心一點兒。”’(林園園沒有退路了)3．因此，林園園只得“從盒子里拿出綠鉛筆”(她存心不借，早就放好了)，但又一連說了“三個不要”，不要削(削短了)、不要用力(弄斷了)、不要畫得太多(鉛筆用多了)。編書的簡直把林園園這個小學一、二年級的小朋友寫成當代難以想像的吝嗇“小氣鬼”形象，生活中有如此的小女孩嗎?4．最后李麗借筆失敗，與林園園情感“破裂”的一個細節(jié)描繪：“李麗趕忙說：‘我只畫樹葉和小萆’”，“林園園皺著眉頭，說
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