20xx教案人教版小學二年級風娃娃問題探討(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是“風”家族中的“男子漢”“偉丈夫”，叫“勁風”，“勁風”是能夠利用的動力資源。給小學二年級小朋友說“風娃娃”會成為“風動力”資源?（三）“風娃娃”能夠使“纖夫們”“收起纖繩”不用拉纖了?“風娃娃又來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走得非常慢。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。船在水面上飛速地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感激?！?第三段)聽課時，我咨詢旁邊的一位小朋友：“纖夫為什么拉船?”“不明白，……船機器壞了?”課后與老師討論時又咨詢：“纖夫為什么拉船?”答復是：“我也不清晰?！庇芯涑烧Z“逆水行舟，不進則退”。比方，人力船從甌江上游麗水一青
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