小學(xué)二年級(jí)語文神州謠原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，對(duì)照?qǐng)D片觀察：中國地圖像什么？ （昂首挺胸的雄雞） 教師板書“中華人民共和國” 祖國媽媽還有許多響亮的名字 ?。ㄉ裰荨⒕胖?、華夏、中華） 教師介紹這些名字的由來 神州、華夏 同桌之間相互讀第一句，配合讀，爭取達(dá)到能夠背誦的程度?！ 。ㄗ⒁饫首x節(jié)奏指導(dǎo)，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)） 這句話有什么特點(diǎn)？哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)啦？ ?。ǘ际侨齻€(gè)字） 指名同學(xué)讀第一小節(jié)，其他同學(xué)邊聽邊想這一小節(jié)主要講了什么內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生以洪亮的聲音、自豪的語氣讀一讀?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 出示生字卡片，開火車檢查生字和詞語的認(rèn)讀。 指名同學(xué)朗讀課文。 二、觀察生字，指導(dǎo)書寫 出示課文中要求會(huì)寫的生字：奔、灣、峽等需要會(huì)寫的生字?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生觀察生字字形在田字格中的位置，注意指導(dǎo)按結(jié)構(gòu)劃分生字的類型?！ 〗處煼秾??！ 〗M織學(xué)生自由練習(xí)書寫，教師巡視?！ 〗M織全班展示?！ ∪⒖偨Y(jié)提問，引出下文 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第一節(jié)，哪位同學(xué)能給大家背誦一下第一節(jié)呢？ 指名同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)。 學(xué)習(xí)第二小節(jié)，同桌之間互讀第二小節(jié) 現(xiàn)在我們一起去游覽一下祖國幾處的山川?！ 〕鍪军S河、長江、長城、珠穆朗瑪峰的圖片，看圖片，說說分別是哪兒?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生觀察圖片，說說每個(gè)地方的特點(diǎn)，相機(jī)出示第二句“黃河奔，長江涌，長城
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