小學二年級數學教案范文(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 05:31 本頁面
【文章內容簡介】 在我們日常生活中隨處可見，作用可大了。 講述：今天這節(jié)課我們一起來學習幾百幾十的數。（板書課題：認識幾百幾十） 二、操作探究，學習新知 教學例題 （1）直觀認識 出示4塊方板?！ √釂枺哼@4塊方板里有多少個小方塊？400里面有幾個百？（板：4個百） （出示5根木條）這里面有多少個小方塊？五十里面有幾個十？（板：5個十） 現在一共是多少個小方塊？你是怎么知道的？ ?。?）用計數器表示。讓學生都在計數器上撥珠，并指名演示?！ 。?）寫數、讀數 讓學生對照計數器試著寫數，并與同桌說一說你是怎么寫的？個位上為什么0？0可以不寫嗎？誰能把這個數讀一讀？ 教學“試一試” 提問：你能一邊撥珠子一邊一十一十地數，從三百九十數到四百三十嗎？ 請把它們寫下來。（要求學生相互給同學看） 提問：數到三百九十，接下來數什么？那么數到六百九十呢？數到八百九十呢？ 不撥珠你能從890數到1000嗎？（要求學生數給同桌聽） 提問：數到九百九十，接下來數什么？追問：九百九十后面為什么時一千？ 三、組織練習，加深認識 做“想想做做”第一題?！ —毩⒖磮D填寫，指名回答，共同訂正。 提問：你怎么想到13個十是130？ 做“想想做做”第2題?！ —毩⑻顚懀餐喺??！ √釂枺?60和630各是怎么組成的？ 做“想想做做”第4題?！ ≈该x數，共同寫數。要求學生寫在自己的本子上。 訂正后提問：做過這兩道題后你有什么想法？教育學生保護植物和野生動物?！ ∽觥跋胂胱鲎觥钡?題?！ ∽?
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