小學一年級語文七彩橋原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:46 本頁面
【文章內容簡介】 學生在小組內自由讀課文。同組同學互相評價指正。在小組內說一說：你讀懂了什么，還有哪些地方不懂?！ 熤竷蓚€小組試讀課文，其他小組評價指正?！ ≈鸲沃笇Ю首x，各小組交流自己的體會和問題。 指導學生借助“那是用七彩的絲綢結成的橋?！备形蚱卟蕵蚪o人的輕盈飄逸之感?！ ±斫狻皟A泄”的意思。 引導想像站在橋上摘星星的情景，學生做一做動作。說一說：星星摘下來你想用它做什么？ 指名配樂朗讀課文第三段，其他同學想像課文描寫的奇妙景觀?！ ⌒〗M互相讀課文，每個人都說一說在讀時自己頭腦中所想像的畫面?！ ≌f一說：你見過彩虹嗎？看到美麗的彩虹你想到些什么？ 四、指導書寫生字 師引導學生觀察所寫生字，注意字的間架結構及占
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