小學一年級語文《七彩橋》原文、教案及教學反思-預覽頁
【正文】 課件）引導學生觀察并結(jié)合生活說一說：這是什么？它像什么？ 師：這節(jié)課我們就學習與彩虹有關(guān)的一篇課文（出示課題）?！ 煼蹲x課文。 三、再讀課文，深入品味。 師指兩個小組試讀課文，其他小組評價指正?！ ±斫狻皟A泄”的意思?！ ≌f一說：你見過彩虹嗎？看到美麗的彩虹你想到些什么？ 四、指導書寫生字 師引導學生觀察所寫生字，注意字的間架結(jié)構(gòu)及占格位置?！ “涯憧吹讲屎绾蟮钠嫠济钕雽懴聛恚x給爸爸媽媽聽?！ ≡谶@篇課文的教學第一課時，我給學生們創(chuàng)設(shè)了一個自由想象空間。有的說到橋上去看看星星，有的說到橋上去摘月亮，有的說到七彩橋上打電腦……整堂課學生學習很有興奮、積極，發(fā)展了學生的語言表達能力，開闊了想象的空間。
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