小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文七彩橋原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 ，然后再下筆。 指導(dǎo)學(xué)生借助“那是用七彩的絲綢結(jié)成的橋。 師出示帶生字的詞或短句，學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀記憶生字。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)課文的閱讀，使學(xué)生了解課文中介紹的彩虹美麗奇特的景象，激發(fā)他們的想象力和對(duì)自然的熱愛(ài)。那是用七色的絲綢結(jié)成的橋?！ ≌_認(rèn)讀十二個(gè)生字。遇到不認(rèn)識(shí)的字詞、讀不通順的語(yǔ)句畫下來(lái)，多讀幾遍。在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：你讀懂了什么，還有哪些地方不懂。 小組互相讀課文，每個(gè)人都說(shuō)一說(shuō)在讀時(shí)自己頭腦中所想像的畫面。彩虹是美麗的，童年同樣是美麗的，讓孩子們一起展開(kāi)想象的翅膀，飛上那美麗的彩虹。從而大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們積極識(shí)字的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。在順利完成我
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