小學(xué)一年級語文《跳繩歌》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 級語文《跳繩歌》原文 一根繩，兩人搖?！ ∧闾姨蠹姨 『孟耵~兒水中鬧。 （二）初讀課文，整體感知 用自己喜歡的方式自由讀課文。（或者學(xué)會了哪幾個字，還有哪些字不會讀。） 老師讀，學(xué)生評?！ 偛牛瑢W(xué)們讀得真棒，幾個藏在課文里的生字寶寶可高興了，也想和大家交朋友。（老師補充貼生字?！ 。?）最容易讀錯的字：兩、朋、鬧?！ 。?）詞語超市：把你會讀的詞語領(lǐng)回家。你覺得還像什么？ 你們的想象可真豐富，不過，細(xì)心的你們發(fā)現(xiàn)沒有，課文里還說“你跳我跳大家跳”像什么呢？（指導(dǎo)讀好第三句，體會和同學(xué)一起游戲的快樂?！ z查生字的掌握情況?！ ∥夷苷J(rèn)。） 兩：與“西”字比較，里面是兩個“人”字，下面不封口。根據(jù)字理，知道上面的“”和下面的“又”都是表示人的手，兩只手緊緊地握在一起，他們是好朋友。 我會寫?！ 。?）學(xué)生寫字。（用“兩、朋、友、去”組詞） ?。?）用“朋友”造句。 愛玩是孩子的天性。 二、采用多種方法記住漢字。孩子們都很感興趣，從而也記住了這個字。在教學(xué)中，我以“讀”貫穿始終，再在不同時機提出不同的朗讀要求?！弊鳛槔首x重點。 小學(xué)一年級語文《跳繩歌》原文
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1