小學一年級語文《七彩橋》原文、教案及教學反思(文件)
【正文】 們一起展開想象的翅膀，飛上那美麗的彩虹。當我問到你們站到七彩橋上時，會看到什么時，想做些什么？孩子們爭先恐后地舉起了手。從而大大的調(diào)動了學生們積極識字的興趣，培養(yǎng)了學生的積極性和主動性，并在合作學習的過程中體驗到了成功的快樂?！ 〉诙n時，我依舊采用了“小老師”指導共同學習生字的方式。在順利完成我備學（借助拼音讀課文、識字、思考問題）——交流——提升的方式進行教學。 問題： 你見到過彩虹嗎？什么樣的？你看到彩虹后想到了什么呢？【篇三】小學一年級語文《七彩橋》教學反思 《七彩橋》是一篇小散文，描述了孩子們看到雨后彩虹后引起無限的遐想和無盡的猜測，想象奇特、大膽，富有童真童趣?！ W生獨立書寫?！ ∫龑胂裾驹跇蛏险切堑那榫埃瑢W
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