小學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-06-18 14:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的健康個(gè)性和積極情感的發(fā)展，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 ⑴ 促進(jìn)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的形成，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高。 ⑵ 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 ⑶ 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。 ⑷ 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生自主的、合作的、開(kāi)放的學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)有助于更新教師教育觀念，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，提高教師的教學(xué)研究能力，改善教師的教學(xué)方式。 ⑴ 教師要轉(zhuǎn)變觀念，端正教學(xué)思想。 ⑵ 教師要努力提高自身提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力 。 ⑶ 教師要幫助學(xué)生樹(shù)立起質(zhì)疑的意識(shí)，激發(fā)問(wèn) “問(wèn)題 ”的欲望。 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)有助于促進(jìn)課堂教學(xué)改革，從而有效地改變課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使教師和學(xué)生共同得到發(fā)展。 ⑴ 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)是課程改革的需要，因?yàn)樗鼧?biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。 ⑵ 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)是學(xué)習(xí)的需要，因?yàn)樗翘岣?學(xué)科 素質(zhì)的保證。 ⑶ 培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)是人才培養(yǎng)的需要，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的起點(diǎn)。 ⑷ 通過(guò)對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的研究，解決學(xué)生上課只聽(tīng)講，不會(huì)提問(wèn)題的現(xiàn)狀，使課堂 教學(xué) 充滿活力，使每一個(gè)學(xué)生都敢問(wèn)、善問(wèn)、樂(lè)問(wèn)。
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