【總結】草教學目標:5個生字。認識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程一、談話引出課題。1.教師手拿一棵小草提問:這是什么?你們知道它有什么特點嗎?你對什么季節(jié)的草最感興趣?為什么呢?(學生可結合查找資料。)2.今天我們來學習唐代大詩人白居易所寫的古詩《草》,看看詩中寫了小草的什么特
2024-12-13 00:45
【總結】雷雨教學目標“壓,亂,垂,虹”四個生字,會寫一個生字“垂。,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。,培養(yǎng)學生有觀察天氣變化的意識。教學重點感受雷雨前的情景。教學難點聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫。教學過程一、揭示課題,整體感知課文,你知道有哪些雨?(板
2024-12-13 00:44
【總結】《小鹿的玫瑰花》教案 《小鹿的玫瑰花》教案1 這是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。從“他常常去松土、澆水”中的“常?!?,我們可以體會到小鹿很愛...
2024-12-06 00:41
【總結】教案人教版小學二年級《小鹿的玫瑰花》其它雜項 新課程標準提出了“‘用教材教’而不是‘教教材’”的理念。這不僅是使用教材方式的改變,更是對“教材在教學中終究處于什么地位”的重新考慮。這種變化,既要求對...
2025-01-25 22:06
【總結】教案人教版小學二年級《小鹿的玫瑰花》教材理解 一、教材簡說 這是一篇能夠引起學生考慮而有所感悟的童話故事。在美妙的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。從“他常常去松土、澆水”中的“常?!保覀兡軌蝮w會到小鹿非...
【總結】教案人教版小學二年級《小鹿的玫瑰花》片斷賞析 第二課時:朗讀感悟,角色表演 片段一:聽了的朗讀、本人又讀了課文,談談你的感受。 生1:我感遭到了小鹿的勤勞,種花的辛苦。她常常去松土、澆水。 生...
【總結】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教案 《小鹿的玫瑰花》是新課程(人教版)實驗教材中,一篇能夠引起學生思考而又有所感悟的童話故事。下面是小編整理的相關教案,歡迎閱讀參考! 《小鹿的玫瑰花》教案一 第一課時...
2024-10-28 23:29
【總結】小學二年級語文《小鹿的玫瑰花》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《小鹿的玫瑰花》知識點 字:瘸、拐 詞:花骨朵、終于、惋惜、黃鶯 重點句子: 1、春天到了。小鹿在門前...
2024-12-07 04:25
【總結】 小學語文《小鹿的玫瑰花》的教案 課前觀察: 這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光里,盡管小鹿因為跌傷腳沒有親眼看見自己栽種的玫瑰花,但聽到黃鶯和微風的贊美之后卻感到這些玫瑰花并沒有白栽。在...
2024-12-07 02:39
【總結】恐龍的滅絕學習目標::會認15個生字,會寫9個字。理解“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語。:正確、流利、有感情地朗讀課文。:感受大自然的神奇,激發(fā)探索科學奧秘的愿望。課前準備:、錄音機、磁帶、恐龍骨骼模型、詞語魔方。、故事??第一課時一、激發(fā)興趣、拓展學習空間。
【總結】丑小鴨教學目標:“堆、等、鉆、剩、特、瘦、除、咬、越”9個生字,做到能讀會寫、能把握其基本意思。、聯(lián)系生活實際和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特別”、“潔白”、“除了鴨媽媽疼愛他,誰都欺負他”等詞句的意思。感受依據(jù)問題,分段閱讀,把握意思,準確回答問題的方法。,被迫離開家,歷經(jīng)苦難,最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨,而是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容,初步懂
2024-12-11 07:07
【總結】充氣雨衣教學設計教學目標,自主認識14個生字。,粗知故事的大意。。教學重點讀準字音,流利地讀文。教學難點從小林的“看、想、做”中,感悟他遇事用心思考,不斷實踐的好品質(zhì)。教學準備1.識字卡片2.普通雨衣和充氣雨衣圖片及教學課件教學流程:一、談話引入1
2024-12-11 07:11
【總結】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)В业金B(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡單,對培養(yǎng)學生的觀察和思考能力很有價值。全文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點,無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧
【總結】我為你驕傲教學目標:9個生字,會寫12個字。、流利、有感情的朗讀課文,領會故事中的道理和感情。,學會寬容。教學重點:、新詞,能夠有感情的朗讀課文,領會故事中的道理和感情。,學會寬容。教學難點:正確、流利、有感情的朗讀課文,領會故事中的道理和感情。教學準備:小黑板。
2024-12-13 20:13
【總結】《語文園地六》教學目標:1、樂于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語的結構規(guī)律。2、能獨立識字,區(qū)分形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3、通過口語交際,調(diào)動學生參與討論的積極性。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。4、能向大家展示自己的課外學習心得,能向大家展示跟伙伴合作辦的墻報、以及其他有關記錄“六一”活動的內(nèi)容。教