20xx教案人教版小學二年級小鹿的玫瑰花片斷賞析(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 須從詞句、標點、朗讀等放面去感悟。我欣賞的語文課堂是充滿語文滋味，因此我要求學生說話盡量用上精巧、生動、個性化的語言。片段二：為什么小鹿的玫瑰沒有白栽？此咨詢題是本課的重點咨詢題、漫談點、交流點第一環(huán)節(jié)：小組交流第二環(huán)節(jié)：匯報交流（一組推選一名學生，發(fā)言精彩的獎給組里一個“金蘋果”）九大組只有櫻桃組沒預備好，放棄了時機。藍貓組：由于小鹿本人盡管沒有看到玫瑰花,但是黃鶯告訴她，是紅玫瑰，特別好看，好看的使黃鶯看到花就興奮，就想唱歌。水手組：我們來補充，和風小姐還告訴小鹿她聞到了花香，她走到哪里都特別惹人喜愛，大家都夸她是‘玫瑰香風’。事實上這全是小鹿的功老
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