【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《小鹿的玫瑰花》其它雜項(xiàng) 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“‘用教材教’而不是‘教教材’”的理念。這不僅是使用教材方式的改變,更是對“教材在教學(xué)中終究處于什么地位”的重新考慮。這種變化,既要求對...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《小鹿的玫瑰花》教材理解 一、教材簡說 這是一篇能夠引起學(xué)生考慮而有所感悟的童話故事。在美妙的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。從“他常常去松土、澆水”中的“常?!保覀兡軌蝮w會到小鹿非...
【總結(jié)】恐龍的滅絕文本簡析:《恐龍的滅絕》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級下冊(第八組)的一篇科學(xué)知識小品文。全文以科學(xué)探究為魂,以科學(xué)家們關(guān)于“滅絕”的說法為線索,介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文插圖精美,層次清晰,集中反映了中生代時(shí)期,遍布恐龍的世界,吸引了學(xué)生的好奇心。然而不可一世的恐龍卻無影無蹤,更引起孩子們的探究心理,從這個(gè)角度說,它起到了很
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】玲玲的畫學(xué)習(xí)目標(biāo)::認(rèn)識“玲、祥”等8個(gè)生字,會寫“叭、玲”等9個(gè)字以及“樓梯”和“腦筋”兩個(gè)詞語。:正確、流利、有感情的朗讀課文。:了解課文內(nèi)容后,讓學(xué)生明白生活中的很多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。課前準(zhǔn)備:多媒體課件(3組)學(xué)習(xí)時(shí)間:兩課時(shí)學(xué)習(xí)過程:
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《小鹿的玫瑰花》片斷賞析 第二課時(shí):朗讀感悟,角色表演 片段一:聽了的朗讀、本人又讀了課文,談?wù)勀愕母惺堋? 生1:我感遭到了小鹿的勤勞,種花的辛苦。她常常去松土、澆水。 生...
【總結(jié)】《找春天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)9個(gè)生字,會寫9個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。教材說明《找春天》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇課文通過帶領(lǐng)學(xué)生“找春天”,感受到了春天風(fēng)光的無限美好,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】蜜蜂引路教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):(1)學(xué)會本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語,會用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問題。(2)初步懂得遇到疑難的
【總結(jié)】筍芽兒教學(xué)目標(biāo):13個(gè)生字(其中1個(gè)多音字待dai)及新詞,認(rèn)讀6個(gè)字。,分角色有感情朗讀課文,從第8-10自然段中任選兩段背誦,選擇自己喜歡的兩句話抄下來。,了解筍芽的成長過程,產(chǎn)生愿意在艱苦的環(huán)境中鍛煉的思想感情教學(xué)重點(diǎn):了解筍芽的成長過程,知道艱苦的環(huán)境能鍛煉人。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教案 《小鹿的玫瑰花》是新課程(人教版)實(shí)驗(yàn)教材中,一篇能夠引起學(xué)生思考而又有所感悟的童話故事。下面是小編整理的相關(guān)教案,歡迎閱讀參考! 《小鹿的玫瑰花》教案一 第一課時(shí)...
2024-10-28 23:29
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《小鹿的玫瑰花》知識點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《小鹿的玫瑰花》知識點(diǎn) 字:瘸、拐 詞:花骨朵、終于、惋惜、黃鶯 重點(diǎn)句子: 1、春天到了。小鹿在門前...
2024-12-07 04:25
【總結(jié)】 小學(xué)語文《小鹿的玫瑰花》的教案 課前觀察: 這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光里,盡管小鹿因?yàn)榈鴤_沒有親眼看見自己栽種的玫瑰花,但聽到黃鶯和微風(fēng)的贊美之后卻感到這些玫瑰花并沒有白栽。在...
2024-12-07 02:39
【總結(jié)】第一篇:小鹿的玫瑰花教案 小鹿的玫瑰花 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年紀(jì)下冊第一單元第4課《小鹿的玫瑰花》(第12—15頁) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、規(guī)范地讀寫本課的8個(gè)生字,初...
2024-10-29 03:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小鹿的玫瑰花朗讀|小鹿的玫瑰花課文原文 春天到了。小鹿在門前的花壇里,栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條,長出了嫩綠的葉子。 過了些日子,...
2025-04-04 02:28
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教案 教學(xué)目標(biāo): ,會寫12個(gè)字。積累“我會讀”中的詞語,有積累詞語的舉和習(xí)慣。 ,懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。 ,認(rèn)識到為別人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂。 ...
2024-10-28 23:51
【總結(jié)】29數(shù)星星的孩子教材分析:《數(shù)星星的孩子》這篇文章介紹一些自然科學(xué)常識,更確切地說這是一篇寫人的文章,是通過言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。第—節(jié)通過對張衡數(shù)星星的樣子及具體如何去數(shù)來反映張衡的認(rèn)真態(tài)度。第二節(jié)通過奶奶認(rèn)為張衡“傻”從側(cè)面來反映張衡的刻苦。第三節(jié)通過張衡說:“能看得見,就能數(shù)得清,星星是在動(dòng),可不是亂動(dòng)”來反映張衡觀察的仔細(xì)及決心。第四節(jié)通過爺爺?shù)?/span>