人教新課標二年級下冊語文教案玲玲的畫2(編輯修改稿)
2025-01-18 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀、互聽、互糾。 ⑵出示多媒體課件（二），讓學生看大屏幕，再自由拼讀詞語、指名讀、小組讀。 ⑶將詞語的拼音去掉，又讓學生練讀，開火車讀，最后，再把其他字去掉，只留下本課要求認識的生字“鈴、詳、幅、獎、催、叭、臟、筋”。 ⑷四人小組討論 識記這些生字。 ⑸將這些生字打亂順序讓學生進行搶讀。（獎勵讀得好、記得快的小朋友。） 三、圖文結(jié)合、朗讀感悟 ，邊讀邊看課文插圖（要求：讀準字音，讀通句子。） ，讀后在小組中互相交流：課文寫了一件什么事？ ，并讀出相關(guān)的句子 。（要求：爸爸的話要讀得親切一些，問句要讀出詢問的語氣；玲玲的話要讀
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