【總結(jié)】娃娃家課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:綜合*探索教學(xué)目標(biāo):。。,共同設(shè)計(jì)完成作業(yè),發(fā)展與他人交流合作的能力,增強(qiáng)集體主義精神。教學(xué)重難點(diǎn):地指導(dǎo)學(xué)生收集、利用各種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。、協(xié)調(diào)好學(xué)生合作,利用集體作業(yè)的形式發(fā)展學(xué)生與他人的交流合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:將學(xué)生們熟悉的“芭比娃娃”的玩
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】紙片插接課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生了解插接這種紙藝形式,產(chǎn)生對(duì)插接藝術(shù)的興趣;了解插接的結(jié)構(gòu)及基本的變化手段,嘗試著設(shè)計(jì)并制作一組插接紙藝作品。,培養(yǎng)學(xué)生的感受、合作、探究能力、操作能力和創(chuàng)造意識(shí)及創(chuàng)新精神,發(fā)展個(gè)性。,通過本次活動(dòng),使學(xué)生在與同學(xué)共同設(shè)計(jì)、共同制作的過程中,加深師生之間、學(xué)生之間的感情,留下自己在藝術(shù)道路
【總結(jié)】《找春天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。教材說明《找春天》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文》二年下冊(cè)的第一篇課文。這篇課文通過帶領(lǐng)學(xué)生“找春天”,感受到了春天風(fēng)光的無限美好,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】蜜蜂引路教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問題。(2)初步懂得遇到疑難的
【總結(jié)】筍芽?jī)航虒W(xué)目標(biāo):13個(gè)生字(其中1個(gè)多音字待dai)及新詞,認(rèn)讀6個(gè)字。,分角色有感情朗讀課文,從第8-10自然段中任選兩段背誦,選擇自己喜歡的兩句話抄下來。,了解筍芽的成長(zhǎng)過程,產(chǎn)生愿意在艱苦的環(huán)境中鍛煉的思想感情教學(xué)重點(diǎn):了解筍芽的成長(zhǎng)過程,知道艱苦的環(huán)境能鍛煉人。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo):。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn):案的設(shè)計(jì)與制作。、橢圓形、線形等工具進(jìn)行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):。改變。。教學(xué)準(zhǔn)備:,排除電腦故障。。。
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】29數(shù)星星的孩子教材分析:《數(shù)星星的孩子》這篇文章介紹一些自然科學(xué)常識(shí),更確切地說這是一篇寫人的文章,是通過言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。第—節(jié)通過對(duì)張衡數(shù)星星的樣子及具體如何去數(shù)來反映張衡的認(rèn)真態(tài)度。第二節(jié)通過奶奶認(rèn)為張衡“傻”從側(cè)面來反映張衡的刻苦。第三節(jié)通過張衡說:“能看得見,就能數(shù)得清,星星是在動(dòng),可不是亂動(dòng)”來反映張衡觀察的仔細(xì)及決心。第四節(jié)通過爺爺?shù)?/span>
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元快樂的少先隊(duì)員快樂的六一一、教學(xué)目標(biāo):,感受全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。,并能與同伴分享節(jié)日快樂。,并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情。二、教學(xué)重、難點(diǎn):、了解,能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。,了解到生活在
2024-12-11 07:13
【總結(jié)】會(huì)爬的玩具課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):,標(biāo)新立異與積極思考。,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。。教學(xué)重難點(diǎn):,大膽、積極的思考。。。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:各種會(huì)爬的玩具的實(shí)物、各種紙材、剪刀、膠水、顏料等。學(xué)生:把以前美術(shù)課上學(xué)做的會(huì)搖的、會(huì)滾的玩具都帶來。各種紙材、剪刀、膠水、
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):、猜測(cè)、實(shí)踐、創(chuàng)新,自主探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律,理解并掌握找規(guī)律的方法;學(xué)生的觀察、操作、推理和歸納、表達(dá)能力;學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識(shí)。教學(xué)流程設(shè)計(jì)與意圖教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖(一)引入同學(xué)們,我們已經(jīng)能找出藏在圖形和數(shù)列中隱藏的規(guī)律。那么
【總結(jié)】《葡萄溝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)賴忠娣教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。過程與方法:運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語(yǔ)及句子;運(yùn)用談話、角色朗讀等形式,在整體感悟課文中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。
【總結(jié)】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):;結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)近似數(shù),并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。、比較能力和估數(shù)能力。,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。教學(xué)流程設(shè)計(jì)及意圖:教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖一、自主探索合作學(xué)習(xí)㈠教學(xué)情境一及應(yīng)對(duì)策略。小組內(nèi)交流搜集的材料并匯報(bào)數(shù)據(jù):生:電視機(jī)3980元
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】21畫家和牧童教學(xué)目標(biāo):13個(gè)生字和帶生字的新詞。,學(xué)習(xí)畫家虛心的優(yōu)秀品質(zhì)和牧童敢于向別人提出意見的精神?!??一??就??”“??一會(huì)兒??一會(huì)兒??”的句式說話,積累好詞好句。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,練習(xí)用“??一??就??”“??一會(huì)兒??一會(huì)兒??”的句式說話,感悟人物品質(zhì)。教
【總結(jié)】山谷回音真好聽課題第一課時(shí)歌曲《山谷回音真好聽》課型唱歌課教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)學(xué)生喜歡愛動(dòng)、愛跳、愛表現(xiàn)愛模仿的心理。在游戲的活動(dòng)中特別愛表現(xiàn)自己情緒;對(duì)大自然中的萬物和自然景色產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望和好奇心。所以,抓住學(xué)生的心理利用本單元的主題讓學(xué)生親近大自然,激發(fā)學(xué)生
2024-12-11 07:06
【總結(jié)】變了樣課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,或利用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼一幅圖畫,表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化。,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展速度之快,以及家鄉(xiāng)建設(shè)的繁榮,從中捕捉創(chuàng)作靈感。,開展交流討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):、圖片、掛歷等材料拼貼出一幅有新意的表現(xiàn)出家鄉(xiāng)變化的圖
2024-12-13 00:47