教科版四年級下冊科學(xué)教案減慢食物變質(zhì)的速度2(編輯修改稿)
2025-01-17 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎么聞呢？（扇聞）我請個同學(xué)來示范一下。（學(xué)生上臺示范扇聞。） （ 3）假如萬一魚真的變質(zhì)了，我們觀察變質(zhì)的食物時應(yīng)該注意什么？ 師生討論出示溫馨提示： ①不用手直接摸，戴上手套摸食物。 ②觀察時戴口罩，扇 聞時露鼻子， 氣味盡量要少聞，聞完蓋上瓶蓋子。 ③觀察完畢脫手套，把它放進小桶中， 下課要用洗手液，請把小手洗干凈。 ④音樂響起整材料，快速放到教室外。 （ 4）出示小魚鑒定報告，提醒學(xué)生及時記錄兩條小魚的特點，最后給出鑒定結(jié)論。 ，交流匯報。 （ 1）老師提供給每組一條新鮮魚干和一條腐敗的魚，分別放在有蓋的觀察盒中，學(xué)生對比觀察兩條小魚，將觀察結(jié)果填寫在表格中。 小魚鑒定報告 1 號瓶： 2 號瓶： 特點： （ 1）看： （ 2）聞： （ 3）摸： 特點： （ 1）看： （ 2）聞： （ 3）摸： 根據(jù) （填 1 號或 2 號 ） 魚 特點，判斷這條魚 。（填變質(zhì)或不變質(zhì)） （ 2）學(xué)生觀察，記錄新鮮魚干和腐敗魚的特點。 （ 3）學(xué)生匯報新鮮魚干和腐敗
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