教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：。、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。，所以我們要吃各種不同的食物。過程與方法：，豐富對食物中的營養(yǎng)成分、營養(yǎng)的類別等方面的認識，并擴充到記錄中，完善對一天中的食物的統(tǒng)計活動。。情感態(tài)度價值觀：

2024-12-13 17:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案把種子散播到遠處2-資料下載頁

【總結(jié)】把種子散播到遠處【教學(xué)目標】科學(xué)概念：1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。2、種子和果實的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的。過程與方法：1、在觀察的基礎(chǔ)上進行合理的假設(shè)。2、利用測量、實驗等方式尋找證據(jù)驗證推測的過程。情感、態(tài)度、價值觀：1、有探究植物種子傳播方式的欲望。

2024-12-11 10:54

教科版四年級下冊科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體2-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標：。，培養(yǎng)他們解決問題的能力。，培養(yǎng)他們注重實是，尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流的精神。二、課時安排：一課時三、課前準備：：每組準備一個帶有故障的串聯(lián)電路（1個壞的小燈泡、１根沒有剝絕緣皮的電線，１節(jié)廢電池），制作電路檢測器的材料（電線若干根、電池盒

2024-12-12 22:26

教科版四年級下冊科學(xué)教案備課-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元電電和我們的生活教學(xué)目標：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程，并且科學(xué)文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過程；3、討論他們想知道的關(guān)于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。教學(xué)重點：知道安全用電的常識。教學(xué)難點：關(guān)于電的知識。教學(xué)準備：準備一

2024-12-12 18:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案生的食物和熟的食物2-資料下載頁

【總結(jié)】生的食物和熟的食物●【教學(xué)目標】知識目標：知道食物可以分生吃的和熟吃的。探究目標：用觀察、比較的方法認識生、熟食的不同，培養(yǎng)學(xué)生動手操作及多向思維能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的精神、認真細致的品質(zhì)和樹立正確的衛(wèi)生觀?！瘛窘虒W(xué)重點】觀察比較與描述生、熟的食物的不同點以及從生到熟的變化過程?！瘛窘虒W(xué)難點】

2024-12-11 10:54

教科版四年級下冊科學(xué)教案種子的萌發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。，胚是有生命的。。過程與方法：。。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點】觀察蠶豆種子的構(gòu)造與各部分的作用?！窘虒W(xué)難點】認識子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用?！窘虒W(xué)準

2024-12-13 17:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案動物的卵-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案動物的卵【教學(xué)目標】科學(xué)概念：，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。。.雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。過程與方法：。；用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。情感.態(tài)度.價值觀：培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。

2024-12-11 10:55

教科版四年級下冊科學(xué)教案巖石的組成-資料下載頁

【總結(jié)】巖石的組成【教學(xué)目標】科學(xué)概念：學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法：學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料，能夠確定一些描述礦物特征的標準。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)

2024-12-12 22:25

教科版四年級下冊科學(xué)教案簡單電路-資料下載頁

【總結(jié)】簡單電路【教學(xué)目標】科學(xué)概念：。，就組成了一個完整的電路。，電路可以有不同的連接方法。過程與方法：。、描述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)對電探究的興趣。【教學(xué)重點】，電路可以有不同的連接方法。。【教學(xué)難點】用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。【教學(xué)

2024-12-11 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)6-資料下載頁

【總結(jié)】2、食物中的營養(yǎng)教材內(nèi)容：《食物中的營養(yǎng)》是小學(xué)四年級下冊第三單元《食物》中的第二課，是在前一課調(diào)查、統(tǒng)計了一天中吃過的食物的基礎(chǔ)上進一步對吃過的食物中所含有的營養(yǎng)成分進行探究，是學(xué)生建立自身需求與食物、營養(yǎng)之間關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，這是非常重要的一課。全課分三部分：1、食物含有哪些營養(yǎng)成分；2、在一天的食物中，我們能獲得哪些營養(yǎng)；3、辨別食物中的營養(yǎng)成分。

2024-12-12 18:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)8-資料下載頁

【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)【教學(xué)目標】科學(xué)概念人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。沒有一種食物會含有所有的營養(yǎng)成分，所以我們要吃各種不同的食物。過程與方法通過閱讀資料獲取信

2024-12-12 18:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)4-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物2．食物中的營養(yǎng)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。沒有一種食物會含有所有的營養(yǎng)成分，所以我們要吃各種不同的食

2024-12-11 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)3-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元食物2.食物中的營養(yǎng)一、教材分析：本單元的教學(xué)宗旨是：讓學(xué)生了解食物是人類生存的基本保障，為人類提供生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)，也為人類提供了生命活動所需的能量。本課是“食物”單元中的第二課《食物中的營養(yǎng)》。通過這節(jié)課的活動，要讓學(xué)生認識人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的，并知道哪些食物中主要含有哪種營養(yǎng)成分，學(xué)會辨別脂肪和淀粉的方法。

2024-12-12 18:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)1-資料下載頁

【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)教學(xué)目標：過程與方法：能用實驗證明食物中含有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分。知識與技能：知道食物中含有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素、水這六大營養(yǎng)素。情感態(tài)度杜價值觀：意識到自己的觀點需要證據(jù)的支持。教學(xué)準備：稀飯、淀粉、藕、滴管、碘酒、胡蘿卜、土豆、面包、饅頭、雞蛋、木條和棉球、豬肉、花生、白紙教學(xué)過程：一

2024-12-12 18:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案不一樣的電路連接2-資料下載頁

【總結(jié)】不一樣的電路連接【教學(xué)目標】科學(xué)概念：1、如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導(dǎo)體連接，這兩點之間就構(gòu)成一個電的通路，否則就是斷路。2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。過程與方法：1、用電路檢測器檢驗接線盒內(nèi)電路的連接情況。2、嘗試用不同的方法連接電路，并在反復(fù)觀察和實驗中發(fā)現(xiàn)不同連接方式的特點。情感態(tài)度價

2024-12-12 22:26

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