北京(第一課時)教學設計人教版小學語文二年級上冊(編輯修改稿)
2025-11-04 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “你遲到了20分鐘?！?。同學們都在看著元元?！境鍪締栴}3：用自己的話說一說課文講了一件什么故事？說完整】（元元多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘。）二、小組合作，認讀生字。這到底是怎么一回事呢，請同學們自己再讀讀課文，注意畫出這節(jié)課的生字，多讀幾遍。要想讀懂課文，首先就要讀準字音，孩子們看看這些詞，你能不能把它讀準?！境鍪颈菊n：生字】小老師帶讀zhōnɡ l237。nɡ n224。o hā qi224。n ch237。 t224。n ju233。 huǐ鐘 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔 要注意讀準翹舌音“鐘、遲”，后鼻音“零”，鼻音“鬧”。還應注意“欠”在“哈欠”一詞中讀輕聲。總結識字規(guī)律，引導學生自主識字。哪些字是自己已經(jīng)認識的？說說你是用什么方法認識記住的？(1)【出示熟字加偏旁識字：鐘（中）、哈（合）、遲（尺）零、鬧、嘆、悔】(2)【出示猜謎語識字：“市場外邊有大門”(鬧)走了一尺遠（遲）?！勘纫槐??！境鍪荆赫艺艺f說】可以看電腦上的課件，也可以翻開P33。你能用找找說說中的偏旁和字組成新字嗎，看你們信心滿滿的樣子，誰來試試？（鬧、哈、吹、種遲進問）擴詞訓練?！境鍪荆何視J】現(xiàn)在你能選其中的幾個生字進行組詞嗎？四、鞏固識字，指導寫字。【出示我會寫的字】我們的生字不但要會認還要大家會寫?，F(xiàn)在跟老師一起來學習這節(jié)課要求我們會寫的生字寫前把部件筆畫看清楚P33（元、包、嘆、哈、遲、鬧）教師分析以上漢字的結構以及漢字在田字格中的占位。全班齊讀以上漢字，要求讀得準確。生字組詞五、課堂小結。同學們，這節(jié)課的生字你們都掌握了嗎？【出示：生詞】（這是課文中帶有生字的詞語，齊讀?！皣@氣”：不用解釋了你已經(jīng)用動作告訴我們了，這是再好不過的方法了）希望同學們回家后，認真地多讀一讀課文。想一想：元元只多睡了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢？下節(jié)課，我們繼續(xù)學習。六、布置作業(yè)。認真書寫本課生字新詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。第三篇：小學二年級語文上冊《識字六》第一課時教學設計小學二年級語文上冊《識字六》第一課時教學設計平果一小 黃維慶教學目標：認識“恨、漠、炭、貧”等９個漢字；會識記并觀察如何寫好“永、貧”2個生字。正確、流利地誦讀課文，初步感知詞語的反義關系。教學重點：會認9個生字，能正確、流利地朗讀課文，會識記并觀察如何寫好“永、貧”2個生字。教學難點：初步感知詞語的反義關系。教學準備：課件教學流程：導入新課—認讀生字—識記生字—誦讀課文課前活動：玩反口令游戲。教學過程：一、導入新課
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