北京(第一課時)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)語文二年級上冊(完整版)
【正文】 ”宣告新中國的成立。評價中理解中央（天安門就在我們北京城的中心位置，是首都北京的標(biāo)志）相機(jī)講解“天安門廣場”（占地700多畝，可以同時容納十幾萬人呢。我國的黨中央和國務(wù)院就設(shè)在北京。要求：，讀通句子。能在閱讀中主動積累詞語，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，合作交流，動手操作的能力。3．情感目標(biāo)：感受北京的美麗和巨大變化。北京是個怎樣的地方？：老師先來檢查下大家的預(yù)習(xí)情況，這些生詞寶寶你們都認(rèn)識嗎？出示詞語：莊嚴(yán) 寬闊 紀(jì)念碑 名勝古跡 高樓大廈 中央 黃瓦請一位小老師來領(lǐng)讀。比如：美國首都“華盛頓”，英國首都“倫敦”??北京是我國的首都。是世界上最大的廣場之一。從此，天安門成了首都北京的象征。1．課件出示生字，指導(dǎo)觀察。教學(xué)重點(diǎn)：在朗讀中識字，讀準(zhǔn)字音。學(xué)完以后相信你對一分鐘會有更加深刻的認(rèn)識?！境鍪締栴}3：用自己的話說一說課文講了一件什么故事？說完整】（元元多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘。 t224。你能用找找說說中的偏旁和字組成新字嗎，看你們信心滿滿的樣子，誰來試試？（鬧、哈、吹、種遲進(jìn)問）擴(kuò)詞訓(xùn)練。想一想：元元只多睡了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢？下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)流程：導(dǎo)入新課—認(rèn)讀生字—識記生字—誦讀課文課前活動：玩反口令游戲。③小組讀一行。課文里是怎么組詞的？（奉獻(xiàn)）它的反義詞呢？給生字組詞，連一連。④同桌互讀。感悟幫助他人是件快樂的事！教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文第2——3小節(jié)。二、學(xué)習(xí)聲旁“包”。（2）看苞組成什么詞語？（出示：花苞）（3）見過花苞嗎？誰來介紹一下（生說）（4）出示花苞圖（對花苞有個感性的認(rèn)識）（5）看“苞”字為什么是草字頭？ 4．學(xué)習(xí)“飽”（1）“包”加上“饣”變成（出示“飽”）。（3）你在哪里見到過水泡?。浚?）“泡”還可以組什么詞？7．再讀這些字，你能發(fā)現(xiàn)這幾個字有什么關(guān)系嗎？ 8．聯(lián)系構(gòu)字特點(diǎn)理解生字詞。2．分別指導(dǎo):注意左窄右寬的字,注意兩部分在田字格中的位置。4．學(xué)生練習(xí)書空、描紅、仿寫。9．齊讀生字詞。（2）看飽組成什么詞語？（出示：飽滿）開火車讀。3．老師范寫“包”，學(xué)生書空。跟風(fēng)娃娃打招呼。四、我會寫全班認(rèn)讀。②檢測：連一連。①先認(rèn)讀，小組賽讀、男女賽讀；②你想怎么記住它們？（讓學(xué)生說方法、越多越好、盡量鼓勵）③大膽放手，讓學(xué)生運(yùn)用所說的方法識記生字。讓學(xué)生明白要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該怎么做，明確學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法。認(rèn)真書寫本課生字新詞?！境鍪疚視懙淖帧课覀兊纳植坏獣J(rèn)還要大家會寫。 huǐ鐘 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔 要注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲
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