【正文】 豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀： 在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：（1）顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。試想將小鐘表的附件進(jìn)行變化。表針可以是各種各樣的，萬(wàn)變不離其宗，三根針的長(zhǎng)短不變。（2）表盤(pán)的形狀：圓、方、三角、多角等。（2）難點(diǎn)：如何巧用材料以及對(duì)表盤(pán)的設(shè)計(jì)。教材中選擇了中外不同形式的鐘表，目的是引導(dǎo)學(xué)生感受不同形式的鐘表給人的不同美感。8．課后小結(jié)：(1)以小組為單位表演，給同學(xué)們介紹奇妙的爬行。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 1．學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)爬行動(dòng)物的資料、圖片。通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、畫(huà)一畫(huà)的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫(huà)習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神?？梢孕〗M合作，將不同的昆蟲(chóng)朋友放置在一個(gè)環(huán)境中。進(jìn)行涂色，保持左右兩邊相同，使其成為對(duì)稱(chēng)圖案。和學(xué)生一起看昆蟲(chóng)生活資料的影碟，了解昆蟲(chóng)。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲(chóng)。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：（1）顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：了解自然界中昆蟲(chóng)的種類(lèi)和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。第四課 有趣的彩泥課時(shí)：1課時(shí)課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物。教師取班上任一學(xué)生的名字進(jìn)行設(shè)計(jì)示范，學(xué)生幫老師出主意，共同設(shè)計(jì)名字。這么多線(xiàn)條!我們能不能利用這些線(xiàn)條創(chuàng)造出有趣的圖形呢？讓我們一起試一試(示范)，哪位同學(xué)有更好的想法？(蠟 筆)(繩子 紙條)(綜合運(yùn)用)粉筆、彩紙欣賞書(shū)上小朋友的活動(dòng)照片來(lái)拓展學(xué)生的思路：老師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本看一看這些同學(xué)如何運(yùn)線(xiàn)條的變化來(lái)表現(xiàn)他們的畫(huà)三、老師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造出新的方法及大膽運(yùn)用種材料，進(jìn)行創(chuàng)造性和概括性的塑造圖形四、組織學(xué)生布置創(chuàng)作的主題，進(jìn)行作品展示與評(píng)析第三課 閃光的名字課時(shí)：1課時(shí)課堂類(lèi)型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)美術(shù)字。第二課 變化無(wú)窮的線(xiàn)條課時(shí)：1課時(shí)課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力滲透簡(jiǎn)單的構(gòu)成知識(shí)。小組討論交流，這些作品是怎樣畫(huà)出來(lái)的？（在吹畫(huà)的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)。）強(qiáng)調(diào)在作業(yè)游戲的過(guò)程中要注意觀察色彩融合、滲透時(shí)的美妙變化。教具學(xué)具：水彩顏料、畫(huà)紙、吸管、毛筆、調(diào)色盤(pán)。第一篇：二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版篇一：人教版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第一課 流動(dòng)的顏色課時(shí)：2課時(shí)課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)勻水粉顏料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、組織教學(xué)：導(dǎo)入階段：請(qǐng)一位同學(xué)和老師一起做游戲：老師有紅、黃、藍(lán)三種顏色，兩人各滴一種顏色在畫(huà)紙上，再用吸管吹，讓顏料混合、互相滲透。教師幫助學(xué)生一起總結(jié)，示范語(yǔ)句表達(dá)形式。）這些畫(huà)和以往的畫(huà)有什么不一樣？（比較抽象）二、課堂教學(xué)：讓學(xué)生把上節(jié)課的作業(yè)拿出來(lái)和課本的作品比一比，自由討論：找找作業(yè)的繪畫(huà)方法及步驟要點(diǎn)，在討論交流中明確學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重、難點(diǎn)：形體的概括能力及想象力。能用綜合材料繪畫(huà)或書(shū)寫(xiě)自己的名字。設(shè)計(jì)法：（1）筆劃雙勾法，后上彩色。在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的對(duì)稱(chēng)。訓(xùn)練組織畫(huà)面的能力。討論昆蟲(chóng)的特征。四、評(píng)價(jià)建議：請(qǐng)我們的“昆蟲(chóng)朋友”一起在花叢中飛舞，互相看一看誰(shuí)的翅膀上的圖案最漂亮。讓學(xué)生模仿昆蟲(chóng)飛行，并想象他它們交流的語(yǔ)言，編一個(gè)故事講給大家聽(tīng)。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：（1）顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：、分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。2．觀察、回憶不同種類(lèi)爬行動(dòng)物的外形特點(diǎn)。(2)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。教材中還展示了一些學(xué)生利用不同的材料設(shè)計(jì)、制作的鐘表作品，目的是引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的廢棄物和多種材料設(shè)計(jì)、制作小鐘表，幫助學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中開(kāi)闊思路。[教學(xué)時(shí)間]：2課時(shí)[教具準(zhǔn)備]：刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。（3）表符的種類(lèi)：數(shù)字、幾何形、裝飾形等。添加小裝飾?；ハ鄬?duì)對(duì)方的表針進(jìn)行變換。應(yīng)會(huì)：能大膽地創(chuàng)作，通過(guò)對(duì)手套進(jìn)行簡(jiǎn)單的添加創(chuàng)作出某種新形象。篇三： 人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案教學(xué)計(jì)劃一、教材分析（一）主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：主要內(nèi)容： 本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。創(chuàng)造性的培養(yǎng)： 培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力。教師示范讓顏色互相混合、互相滲透的方法：傾斜畫(huà)面，直接用嘴吹，用吸管吹等。二、教學(xué)情況 2﹒在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。教師指出今天我們要學(xué)習(xí)新的制作方法——插接（紙片插接）。（1）設(shè)計(jì)紙片造型（由于時(shí)間較久，也可用簡(jiǎn)單方形代替，）（2）剪。二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量這學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。第三篇：二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃集錦二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。三、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：[欣賞]重點(diǎn)：通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。四、教學(xué)重點(diǎn)：1，想象畫(huà)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：欣賞重點(diǎn)：通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。2，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫(huà)練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。七、本學(xué)期教學(xué)的總要求：知識(shí)教育要點(diǎn)（1）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。（2）在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。二、本學(xué)期教學(xué)的總要求知識(shí)教育要點(diǎn)（1）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。（2）在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。全冊(cè)共22課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試；注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：（1）、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。本學(xué)期，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。不足有以下幾點(diǎn)：對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。2。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。一、教學(xué)任務(wù)完成情況分析，把握教改動(dòng)向。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)4連州中心小學(xué)梁梅一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，努力提高教師自身的素質(zhì)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。3。2?？偠灾佬g(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，不一樣年級(jí)采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ)，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。四、教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。 回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。在工藝教學(xué)中，、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力，折紙、捏泥造型，空間想象力也有所發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。三、教材簡(jiǎn)析：二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。、資料，完成美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足。同時(shí)，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了二年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)教學(xué)工作。3。4。在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。三、建立新的課程理念，摒棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。3。3。學(xué)生通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)2本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了二年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的39。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫(huà)棒的表現(xiàn)技巧。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。（4）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。（3）用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。（4）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。（3）用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。4，提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。二、教學(xué)目的任務(wù)：1，通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。二、教材簡(jiǎn)析：二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。(3)熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。3，進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。三、教材分析：本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的