關(guān)于做好20xx年度省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程部分項(xiàng)目申報(bào)工作的通知(編輯修改稿)
2024-08-31 11:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）（不超過(guò)五項(xiàng)） 課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 11 2. 主講教師情況⑷ 2⑷ 1 基本 信 息 姓 名 性 別 出生年月 最終學(xué)歷 職 稱 電 話 學(xué) 位 職 務(wù) 傳 真 所在院系 Email 通信地址（郵編） 研究方向 2⑷ 2 教學(xué) 情況 近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)） （不超過(guò)五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì) /論文， 學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限）（不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時(shí)間）（ 不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） ；主編的規(guī)劃教材（ 不超過(guò)五項(xiàng) ） 2⑷ 3 學(xué)術(shù) 研究 近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用） （不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、 署名次序與時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、 授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)） 課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 12 3. 教學(xué)隊(duì)伍情況 31 人員 構(gòu)成 （含外 聘教師） 姓名 性別 出生年月 職稱 學(xué)科專業(yè) 在教學(xué) 中承擔(dān)的工作 32 教學(xué)隊(duì) 伍整體 結(jié)構(gòu) 教學(xué)隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、師資配置情況（含輔導(dǎo)教師或 實(shí)驗(yàn)教師與學(xué)生的比例） 33 教學(xué)改 革與研 究 近五年來(lái)教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問(wèn)題（不超過(guò)十項(xiàng)） 34 青年教 師培養(yǎng) 近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效 學(xué)緣結(jié)構(gòu)： 即 學(xué)緣構(gòu)成， 這里指本教學(xué)隊(duì)伍 中，從不同學(xué)?；蚩蒲袉挝蝗〉孟嗤ɑ蛳嘟? 學(xué) 歷（或 學(xué) 位 ） 的人的比例 。 13 4．課程描述 41 本課程校內(nèi)發(fā)展的主要?dú)v史沿革 14 42 理論課或理論課（含實(shí)踐）教學(xué)內(nèi)容 421 結(jié)合本校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，說(shuō)明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo) 422 知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí) 423 課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 424 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思想與效果（不含實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的課程不填） 15 42 實(shí)驗(yàn)（踐）課教學(xué)內(nèi)容 421 課程設(shè)計(jì)的思想、效果以及課程目標(biāo) 422 課程內(nèi)容（詳細(xì)列出實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`項(xiàng)目名稱和學(xué)時(shí)） 423 課程組織 形式與教師指導(dǎo)方法 424 考核內(nèi)容與方法 16 43 教學(xué)條件 （含教材選用與建設(shè)；促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況；配套實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)效果；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境） 17 44 教學(xué)方法與手段 （舉例說(shuō)明本課程教學(xué)過(guò)程使用的各種教學(xué)方法的使用目的、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果；相應(yīng)的上課學(xué)生規(guī)模；信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用及效果；教學(xué)方法、作業(yè)、考試等教改舉措） 18 45 教學(xué)效果 （含校外專家評(píng)價(jià)、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)及有關(guān)聲譽(yù)的說(shuō)明；校內(nèi)學(xué)生評(píng)教指標(biāo)和校內(nèi)管理部門提供的近三年的學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果） 46 課堂 錄像 （課程教學(xué)錄像資料要點(diǎn)） 19 5．自我評(píng)價(jià) 51 本課程的主要特色及創(chuàng)新點(diǎn)（限 200 字以內(nèi)，不超過(guò)三項(xiàng)） 52 本課程與國(guó)內(nèi)外同類課程相比所處的水平 53 本課程目前存在的不足 20 6．課程建設(shè)規(guī)劃 611 本課程的建設(shè)目標(biāo)、步驟及五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時(shí)間表 612 三年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時(shí)間表 62 本課程已經(jīng)上網(wǎng)資源 網(wǎng)上資源名稱列表及網(wǎng)址鏈接 課程試卷及參考答案鏈接（僅供專家評(píng)審期間參閱） 21 7. 學(xué)校的政策措施 71 所在高校鼓勵(lì)精品課程建設(shè)的政策文件、實(shí)施情況及效果 72 對(duì)本課程后續(xù)建設(shè)規(guī)劃的支持措施 22 8. 說(shuō)明欄 23 附件 2： 學(xué)科門類（二級(jí)類）： __________ 20xx 年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表 （本科） 團(tuán)隊(duì)名稱： 團(tuán)隊(duì)帶頭人： 所在院校： 推薦部門： 福建省教育廳制 二 〇 一 〇 年一月 24 填 表 說(shuō) 明 1. 本表用鋼筆填寫，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。 2. 推薦表由推薦部門通知擬推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)填寫。所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團(tuán)隊(duì)參評(píng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的資格。 3. 表格中所涉及的項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)、教材，截止時(shí)間是 20xx 年 12月 31日。 4. 如表格篇幅不夠，可另附紙。 5. 各級(jí)單位意見(jiàn)務(wù)必加蓋公章，否則推薦無(wú)效。 25 一、團(tuán)隊(duì)基本情況簡(jiǎn)介
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