年度本科教學質量報告(編輯修改稿)
2025-08-28 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 .生均本科實習經費（統(tǒng)計時點年月日）本科實習經費（元）本科生人數（人）生均本科實習經費（元生）.全校開設本科課程總門數、總門次（統(tǒng)計學年）學年本科課程總門數學年本科課程總門次.實踐教學學分占總學分比例（統(tǒng)計學年）學科門類實踐教學學分占總學分比例（）工學藝術學管理學經濟學法學文學.選修課學分占總學分比例（統(tǒng)計學年）學科門類選修課學分占總學分比例（）工學藝術學管理學經濟學法學文學.主講本科課程的教授占教授總數的比例（統(tǒng)計時點：年月日）專任教師中教授數（人）主講本科課程教師中教授數（人）主講本科課程的教授占教授總數的比例（）.教授主講本科課程占總課程數的比例（統(tǒng)計時點：年月日）本科課程總門次由教授授課的課程門次教授主講本科課程占總課程數的比例（）.應屆本科生畢業(yè)率（屆）畢業(yè)生人數（人）獲得畢業(yè)生證書的人數（人）結業(yè)生人數（人）畢業(yè)率（）.應屆本科生學位授予率（屆）畢業(yè)生人數（人）獲得畢業(yè)生證書的人數（人）授予學位人數（人）應屆本科畢業(yè)生授予學位率（）應屆本科生學位授予率（）.應屆本科生就業(yè)率（屆、屆）屆別畢業(yè)生人數（人）初次就業(yè)率（）總體就業(yè)率屆屆月統(tǒng)計.體質測試達標率（屆）學生人數（人）體質測試合格人數（人）體質測試達標率（）.學生學習滿意度（調查方法與結果）清華大學教育研究院于年啟動“中國大學生學習性投入調查”（簡稱）項目，目前拓展為“中國大學生學習與發(fā)展追蹤研究”（簡稱），該項目是以“學生參與”和“以學生為中心”理論為基礎的大學生學習效果和學校教學質量的調查，截止年底大學生有效數據總量累計接近萬，已基本形成了一個以學習者為中心，涵蓋學生成長背景、學習過程、就業(yè)與發(fā)展狀況為一體的數據采集和評價體系。年廣東白云學院加入項目組，開展學生學情和滿意度調查。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。調查對象:全日制在校本科生，共有名學生（一年級名，二年級名，三年級名，四年級名）參與調查，占全校本科生的；其中男生占，女生占。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡。調查時間及調查方法：年月，學校面向一至四年級學生開展了“學習性投入調查（黃卷）”，所有被調查者（學生）憑個人學號登錄網碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據。 中國大學生學習與發(fā)展追
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