年度本科教學(xué)質(zhì)量報告-預(yù)覽頁
【正文】 業(yè)率（屆、屆）屆別畢業(yè)生人數(shù)（人）初次就業(yè)率（）總體就業(yè)率屆屆月統(tǒng)計.體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率（屆）學(xué)生人數(shù)（人）體質(zhì)測試合格人數(shù)（人）體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率（）.學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度（調(diào)查方法與結(jié)果）清華大學(xué)教育研究院于年啟動“中國大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查”（簡稱）項目，目前拓展為“中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤研究”（簡稱），該項目是以“學(xué)生參與”和“以學(xué)生為中心”理論為基礎(chǔ)的大學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查，截止年底大學(xué)生有效數(shù)據(jù)總量累計接近萬，已基本形成了一個以學(xué)習(xí)者為中心，涵蓋學(xué)生成長背景、學(xué)習(xí)過程、就業(yè)與發(fā)展?fàn)顩r為一體的數(shù)據(jù)采集和評價體系。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。表 在校滿意度與常模數(shù)據(jù)比較題項年級廣東白云學(xué)院均值“大學(xué)本科院?！背Ｄ?值效應(yīng)值整體就讀經(jīng)歷一年級二年級三年級在校期間的社交經(jīng)歷一年級二年級三年級學(xué)習(xí)硬件條件一年級二年級三年級學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍一年級二年級三年級求職就業(yè)指導(dǎo)一年級二年級三年級整體收獲與成長一年級二年級三年級廣東白云學(xué)院“在校滿意度”產(chǎn)出指標(biāo)上和“大學(xué)本科院?！背ＤＯ啾葲]有存在顯著性差異。.用人單位對畢業(yè)生滿意度（調(diào)查方法與結(jié)果）年，我校繼續(xù)開展了屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)覡鸞。調(diào)查工具：通過進(jìn)行，企業(yè)用人單位使用就業(yè)指導(dǎo)中心分配的賬號進(jìn)行登錄在線答題。（）用人單位對我校二級學(xué)院提供的招聘就業(yè)服務(wù)整體上較滿意通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，的用人單位對我校提供的服務(wù)滿意度評價較好，但是仍有家企業(yè)對學(xué)校提供的就業(yè)服務(wù)存在意見，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改善招聘就業(yè)服務(wù)措施，提高招聘服務(wù)效率。．學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)學(xué)年本科生人數(shù)（人）轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)（人）轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)比例（）學(xué)年學(xué)年學(xué)年學(xué)年．教學(xué)班額情況學(xué)期人以下班人班人班人以上班小計（）（）合計（個）比例（）9 /
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