【總結(jié)】教學設計題目石榴總課時2課時學校教者年級八年學科語文設計來源教學時間教材分析石榴》是第五單元中的一篇課文,全文以季節(jié)的變化,按照抽枝、長葉、開花和結(jié)果的順序描寫了石榴的成熟過程,字里行間流露出作者對石榴的喜愛之情。課文共有四個自然段,第一自然段寫“我”的家鄉(xiāng)
2024-12-09 04:46
【總結(jié)】《棗核》教學設計一、創(chuàng)設情境,導入課文導入課文:播放flash《月之故鄉(xiāng)》,思考:在月光如水的夜里臺灣詩人彭邦禎在詩中表達了怎樣的感情?“月是故鄉(xiāng)明,在深沉美麗的歌聲背后,是看不斷的回鄉(xiāng)路,割不斷的思鄉(xiāng)情,這首詩人們對故鄉(xiāng)的刻骨思念。彭邦禎是將濃濃的思鄉(xiāng)情寄托在一輪明月之上,有一位年近古稀的老人卻用手中的筆將這沉甸甸的思鄉(xiāng)情寄托在看似普普通通、
2024-12-05 09:32
【總結(jié)】記承天寺夜游教學過程一、導入課文靜悄悄的夜晚,月光如流水般灑落大地,周圍的一切都像籠著一層輕紗,如夢如幻。面對如此美景,不由的讓人想起描繪月光一些古代文人墨客。古有一人:他讀書:閉門書史叢,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饑。態(tài)度:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。一生:起舞弄清影,何似在人間。
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】教學設計題目紫藤蘿瀑布總課時2節(jié)學校教者年級八年學科語文設計來源網(wǎng)絡教學時間教材分析本課是初中語文第二冊第一單元的一篇散文,第一單元的學習重點是感知全文,提煉主旨,這課是一篇精讀課文,較好地體現(xiàn)了本單元的
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙(一)主備人:常春艷時間地點召集人李連喜課題19、變色龍課時1課時(總第課時)科任教師教學目標知識與能力:(1)了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。(3)體會語言描寫
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】《花兒為什么這樣紅》教案教學目標1.理清文章結(jié)構(gòu),了解寫作手法。2.學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學重點、難點理清文章結(jié)構(gòu),了解寫作手法。學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學準備課件、小黑板、卡片等。設計思路教學本文以學生自學為主,通過巧妙地設計
【總結(jié)】《愚公移山》自主學習提綱1年級:九年級學科:語文學期:下設計時間:2021年3月18NO:1課題愚公移山課時NO:1策劃者康春華審核者本備課組導學者康春華學習時間學習者九年級班級九(3)學習目標1、掃清字詞障礙,指導學生順暢朗讀,了解故事的大
2024-12-05 09:38
【總結(jié)】永久的悔》說課稿溪潭中學阮彩虹一、說教材(一)教材分析《永久的悔》是語文版八年級下冊第一單元的一篇精讀課文,本單元是記敘性散文單元。本單元的四篇文章以敘述和描寫為主,兼有適當議論和抒情。無論寫什么內(nèi)容,在結(jié)構(gòu)上都有一條比較明顯線索把分散場景或事件片段串成一個有機整體。該文語言平實自然,作者通過回憶過去的家庭生活表達了對母
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】《孔乙己》導學案設計———品臉論手(教師用)【導學目標】1、學習小說運用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象?!緦W重點】學習小說運用臉、手局部描寫刻畫人物的方法。【導學難點】通過局部描寫分析人物性格與形象。【導學過程】一、導入
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】《石榴》說課稿惠安小岞中學——李志奎一、說教材:《石榴》這篇文章是在語文版教材七年級下冊第一單元。這一單元所選的四篇文章均屬于狀物類散文。其單元說明要求,閱讀這類文章,要把握作者筆下的事物的特征,并由此體會作者所寄寓的思想感情,同時要學習作者觀察,描摹事物的方法和優(yōu)美生動的語言。根據(jù)這一要求及狀物類散文的特點,所以,在教學過程中要引導學生把握托物
2024-12-08 13:54
【總結(jié)】23、《馬說》學案岳家莊初級中學李因霞教師寄語:只要保持良好的心態(tài),堅信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實現(xiàn)自己的宏圖大志。學習目標1.積累文言字詞,疏通文意,理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想,了解托物寓意的寫法,領會文章的寓意。3.培養(yǎng)振興民族,奮發(fā)有為的高尚情操。教學重點、難點1.
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】題目第二課白楊禮贊總課時2課時學校八中教者年級八年學科語文設計來源網(wǎng)絡教學時間教材分析白楊禮贊》是語文教材八年級第一單元的第二篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點及其作用,初步學會應用這兩種表達方式,提高寫作能力。初中語文教學大綱要求,初中階段,
【總結(jié)】《散步》教學設計一、齊讀:讓我們一起走進美文《散步》——那里有南方初春的田野,有鋪展著生命的新綠,有陽光下的金色菜花,有水波粼粼的魚塘?還有相親相愛一家人的情感漣漪?二、目標設定:我們的閱讀活動:理解文意――朗讀課文――品味語言。三、建議你這樣理解文意:1、試著給文章再擬一個標題,并說明你的標題能夠表示你讀
【總結(jié)】《馬說》教學設計方案龍場營中學李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級(5)班教學時間1課時(45分鐘)學習者分析學生已基本具備一定的閱讀古文知識,特別是上期學習過《愛蓮說》,大體了解了“說
【總結(jié)】八年級下冊第二課第一框《公民的義務》教案課標要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務”部分|:“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務。”教學目標:1、知識目標:了解法定義務和道德義務的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務的一致性,知道公民履行義務的積極意義。2、能力目標:
2024-12-03 09:56