蘇教版語文八下孔乙己word導學案(編輯修改稿)
2025-01-14 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 描寫是肖像與神態(tài)等描寫的綜合運用，由此來刻畫人物的性格與形像。臉色的變化就是心靈的變化，顏色一步步加深，心靈受到的傷害也一步步加深，他的人生必將是悲劇。 （板書） 臉 黑 心 悲 （二）理解手及其功能描繪 師：作者通過“臉”局部的描寫反映人物心靈的變化，那么作者對“手”及其功能的刻畫來塑造了人物的什么形象？ 找出描寫手的句子。 師：請大家用跳讀的方法找出寫手的句子，時間 3 分鐘。 生：安靜地默讀課文，在重點 句子上畫記號。 師：請同學說出寫手的句子。 生 1： 生 2： 生 3： 分析手的功用。 師：請同學們說說這些手的功用是什么？仿造例句說。 例子：便排出九文大錢 —— 有了幾個錢，做姿態(tài)，擺架子，寫出了他的虛榮和窮酸氣，是一雙在短衣邦面前擺闊的手。 （ 1）小組討論交流。 （ 2）小組展示，比一比，看一看，哪個組總結(jié)得正確而全面。 生：（小組展示） （ 1）你一定又偷了人家
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