【總結】《棗核》一、新課標對本節(jié)課的要求:(一)積累字詞,理清文章的線索(三)品味樸素而蘊含深情的語言,體會同鄉(xiāng)對故土的深深的依戀之情二、本節(jié)課的重點和難點品味語言,理解海外游子的思鄉(xiāng)之情三、學生學習的方法:小組合作、探究、討論四、具體過程:(一)導課:(大屏幕播放“回家的人”)聽到
2024-12-05 09:32
【總結】竇桂梅《晏子使楚》課堂實錄作者:竇桂梅竇桂梅執(zhí)教《晏子使楚》課堂實錄(上)課題:晏子使楚上課時間:2021年9月25日上課地點:常州市實驗小學記錄:倪雪蓮老師師:同學們好!生:老師您好!師:剛才我們彼此的問候,從我們的表情和我們的狀態(tài),送大家三個字
2024-12-08 21:28
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 明天不封陽臺 1、學習本文夾敘夾議的寫法。 2、理解文章表達的主要意思即人與自然和諧相處,人與自然界共生共榮。 [重點難點] 1、重點:把握中心意思。 ...
2025-04-15 02:46
【總結】《師說》課堂實錄設計理念:之一,課程內容是課堂教學的“抓手”。文言文教學也不例外,然而綜觀目前文言文課堂教學現(xiàn)狀,主要課程內容有二:一是古漢語知識系統(tǒng);二是傳統(tǒng)“五段式”教學模式影響下的“作者簡介、時代背景、篇章結構、寫作特點、主題思想”。這種課程內容勢必造成文言文教學“串講分析肢解”成風。其中第二種課程內容的危害尤其嚴重,往往披著促進學生寫作能
2024-12-09 08:36
【總結】《人琴俱亡》一、教學設計(一)、設計思路《人琴俱亡》這篇課文被安排在親情單元,在學習這篇文章之前,我們已經學了兩篇分別表現(xiàn)父子情深和母子情深的文章了。(〈背影〉和〈甜甜的泥土〉),這篇文章是以文言文的形式來表現(xiàn)手足之情。教學這篇課文時,先讓學生有感情地朗讀,以此感受作品的真情。八年級學生具備一定的文
2024-12-09 04:48
【總結】明天不封陽臺年級八學科語文執(zhí)筆審核課題明天不封陽臺課型新授章節(jié)1∕1備課時間學習目標(一)知識目標:1.體會簡潔而傳神的描寫。。2.引發(fā)學生對現(xiàn)代城市中“人與自然”問題的思考,幫助他們確立與自然和諧相處的意識。(二)能力目標:,從而體現(xiàn)自主
2024-11-19 03:40
【總結】《天上的街市》課堂教學實錄實驗中學黎明一、導入:(屏示:流動畫面“月夜星空圖”進行畫面感染和氛圍釀制,使學生的思維在課堂的一開始便活躍起來。師:同學們,請你眼望這幅畫面放飛你的思緒,展開聯(lián)想。生:睹畫遐想師:同學們,告訴我,你想到了什么?生1:嫦娥。師:月宮仙子!不錯。生2:牛郎織女。師:一
2024-11-19 02:36
【總結】《憶讀書》教學案例案例師:“同學們,你們喜歡讀書嗎?”(眾:喜歡)“大家喜歡讀什么樣的書?”“我喜歡讀科幻的?!薄拔蚁矚g讀偵破的?!薄拔蚁矚g讀人物傳記?!睅煟簳侨祟愡M步的階梯。縱覽古今,橫觀中外,許多名人都和書結下了不解之緣。詩人汪國真說過:“最優(yōu)秀的讀者,不一
2024-12-09 04:20
【總結】啟發(fā)聯(lián)想,重在運用——我這樣教《綠》上課開始,用綠色粉筆在黑板上寫一大大的“綠”字,讓學生定睛看15秒鐘?!澳懵?lián)想到什么?”課堂上少有的活躍:“萬物蔥蘢的森林”、“一碧萬頃的海洋”、“無邊無際的草原”、“綠茵場”、“綠裙裝”??發(fā)言踴躍,不一而足?!凹偃缒闶且晃划嫾遥銓⒃鯓颖憩F(xiàn)出眼前的綠?”“拿出畫筆,飽蘸綠色畫料,大筆一揮,這就是綠。
2024-11-20 00:38
【總結】阮秋紅設計理念:1、走入文本,營造課堂品味文學美的氛圍;2、啟迪思維,通過合作探究,了解文章、了解文風。設計靈感:1、隨多媒體的推廣運用,不少語文課都引入音樂,但常常是教師配好曲子堂上一放,確實能啟發(fā)學生感悟,那么反過來,引導學生選擇相應的曲調配上,不也同時引導了學生感悟作品情感嗎?
【總結】教學過程:一、創(chuàng)設情境:同學們,如果有人告訴你兩個重量相同的物體,用兩根長度相等的繩子拴起來,在同一時間內,以不同的振幅開始擺動,他們最終會同時停下來,你們相信嗎?(邊說邊動手演示)不相信?對,一開始老師也不相信,可是,昨天晚上老師花了一個小時的時間來做這個實驗,結果另老師大吃一驚:他們確確實實是同時停下來的。這個實驗的結果是四百多年前意大利物理學家、天文學
2024-12-05 09:44
【總結】讓人物引燃激情用激情燃燒學生──《鄧稼先》課堂教學實錄山東省鄒城市兗礦集團鮑店礦校榮維東【教學目標】1、學習鄧稼先舍身許國、英勇無畏的精神和不計名利、無私奉獻、忠誠純正的人格。2、感受本文凝練蘊藉激情涌動的語言。【教學方法】
2024-12-08 21:04
【總結】課堂實錄:《致女兒的信》李鎮(zhèn)西音像出版社要給我制作課堂實錄的光碟,于是上周我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應該說,這堂課上得不錯,現(xiàn)場文字記錄的鐵皮鼓直說感動,他還說當我說下課時,他感到很驚訝:怎么這么快就下課了。但是我決定重上一遍,因為我突然想到,應該讓我自己班上的學生隨光碟“面向全國發(fā)行”!當我給學生們說這個想法時,全班學
2024-11-30 13:54
【總結】教學目的:理清小說的故事情節(jié),把握人物形象,培養(yǎng)學生對文學名著的鑒賞力。教學重點:理解孔明的“三笑”和他的“空城計”得以施計成功的重要原因。教學難點:學生對文學作品中的人物形象進行全面、客觀、公正的評價。教學課時:《空城計》第二課時教具:錄音機、磁帶、網上下載的《三國演義》電視劇孔明在城樓上彈琴的劇照(劇照人物有:孔明、兩個書童)教學流程:
【總結】《星星變奏曲》課堂實錄目標:1、詩歌的結構跳躍特點2、了解“朦朧詩”句子的隱喻教學過程:兩課時一、導入板書:中國傳統(tǒng)節(jié)日老師問:你知道哪些節(jié)日是中國傳統(tǒng)節(jié)日?學生搶答出的有:春節(jié),中秋節(jié),兒童節(jié)(我提示大家注意傳統(tǒng)兩字。有學生就說兒童節(jié)不應該是我們過節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日),重陽節(jié),建軍節(jié)(學生大笑,都告訴他不是),
2024-11-18 20:55