12師說教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 ②教師的職責 “師者，所以傳道，受業(yè)，解惑也?！? ③從理論上闡明從師學習的必要性。 “惑而不從師，其為惑也，終不解矣。” ④擇師的標準。 “生乎吾前??”，“生 乎吾后??”，凡先聞道者我就可以拜他為師。 ⑤從師的原則。 “是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！? （ 3）學生當堂背誦第 1 自然段。 六、布置作業(yè) 1．背誦第 1 段。 2．課后練習二、三、四。 第二課時 一、檢查作業(yè) 1．課后練習二、三、四。 2．補充講解 （ 1）通假字 ①師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 受通“授”。 ②或師焉，或不焉。 不通“否”。 （ 2）虛詞 ①之： 古之學者 之，助詞，的。 巫醫(yī)樂師 百工之人 之，助詞 師道之不傳也久矣 之，取獨 句讀之不知 之，倒裝標志 作《師說》以貽之 之，代詞 ②其： 其為惑也 其，代詞 今其智乃反不能及 其，人稱代詞 其可怪也歟 其，副詞，表推測 于其身也 其，人稱代詞 （ 3）詞類活用 ①恥學于師 （形→意動） ②吾從而師之 （動→意動） ③句式
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