11過(guò)秦論教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 23:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拱手加額：形容致敬慶賀 拱手棗兩手在胸前相抱 ( 左手抱右手 ) ，表示致敬。 ( 加額棗以手加于額前，表示祝賀 ) 垂拱而制：即垂衣拱手。古時(shí)多形容帝王以無(wú)所作為、順其自然的方式來(lái)管束和治理天下。 拱棗拱手， 形容毫不費(fèi)力的神態(tài) 垂拱而立：課文《屈原》中形容屈原站在已死的嬋娟腳邊垂衣拱手恭敬而立的神態(tài)。 —— 拱手，表 示敬意 第三組： 因遺策：沿襲前代的策略。 因棗沿襲 因河為池：就是黃河作為池 ( 護(hù)城河 ) 因棗就著 因利乘便：乘借著這樣的便利條件 因棗乘借 因材施教：根據(jù)受教育者的不同情況，給予不同的教育 因棗根據(jù)，依照 ( 附注：上述 “ 因 ” ，全為介詞，而介詞帶有動(dòng)詞性，因而都帶著賓語(yǔ)。 ) 第四組： 于是六國(guó)之士：在這時(shí)，六國(guó)的賢士。 于是 —— 介賓短語(yǔ)，在這時(shí) 于是從散約?。汉峡v的盟約于是就解散了 于是 —— 連詞，常與 “ 就 ” 連 用，也說(shuō) “ 于是乎 ” ，表示后一事緊接著前一事，后一事 是前一事引起的。 吾祖死于是：我們的祖父死在捕蛇這件事上 于是 —— 介賓知識(shí)，在這件事上 晉于是始墨：晉國(guó)從這時(shí)開(kāi)始穿黑色孝服 于是 —— 介賓短語(yǔ)，從這時(shí) 第五組： 追亡逐北：追逐逃走的敗兵 北棗名詞，指潰敗的軍隊(duì) 北收要害之郡：向北奪取十分重要的城邑 北棗向北，名詞作狀語(yǔ) 北面而事之：指投降曹操 北棗動(dòng)詞，面向北稱(chēng)臣 北國(guó)風(fēng)光：北中國(guó)的景象 北棗名詞，北部，北中國(guó) 【 妙 文賞析 】 不斷思索 積累 第一次看到這段材料時(shí)，就對(duì)它深有感觸，因?yàn)檫@恰恰是我平時(shí)常常思索的問(wèn)題。與此同時(shí)， “ 愛(ài) ” 與 “ 夢(mèng)想 ” 這兩個(gè)詞就映上了腦海。但我最后還是選擇了 “ 追求 ” 這個(gè)字來(lái)代替 “ 夢(mèng)想 ” ，因?yàn)?“ 追求 ” 是一種努力的過(guò)程，而夢(mèng)想可能只是一種空想。而只有空想的青春是不成熟的，題目中的青春不該作此理解。 在寫(xiě)第一個(gè)層面 “ 追求 ” 的時(shí)候，在許許多多的材料中，我選擇了在《楊瀾工作室》中所認(rèn)識(shí)的那位南極探險(xiǎn)家的故事，她的樸素而堅(jiān)定的身影至今還經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。而后我用了一個(gè)反例，使論證更加充分。至于 “ 青春是夢(mèng)想的名字 ” ，則是一部日本動(dòng)畫(huà)片的歌詞。 第二個(gè)層面 “ 愛(ài) ” 的開(kāi)始，我就引用了一大段，不過(guò)說(shuō)出來(lái)可能知道內(nèi)情的人都會(huì)笑我，那是我的偶像 Mr . Children ( 日本 ) 的話(huà)，但是 “ 夢(mèng)想 ” 一詞是我為了連貫而加上的。記得冰心有句話(huà)： “ 愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，一邊撒種，一邊開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。 ” 如果我們已經(jīng)漠視了別人的痛苦，那么我們應(yīng)該先漠視自己。 結(jié)尾部分扣了一下題，但是現(xiàn)在看來(lái)略顯拖沓。 前 兩天，剛剛上大學(xué)的我接到原語(yǔ)文老師的電話(huà)，叫我寫(xiě)一份獲獎(jiǎng)作文的思路歷程，在電話(huà)里聽(tīng)了自己的文章，我也深深地被自己感動(dòng)了。寫(xiě)文章只有 90 分鐘，但思考構(gòu)思的積累過(guò)程是賽場(chǎng)外多年完成的。作文如做人，只有我們?cè)谏钪械牟粩嗨妓鞑粩喾e累，才能在為文的時(shí)候進(jìn)發(fā)出思想的火花，寫(xiě)起來(lái)才能思路通暢，一氣呵成。這篇文章也有很多不足的地方，如論證不夠，結(jié)構(gòu)比較程式化。期待著各位能夠?qū)懗龈喔玫淖髌?，更期待著各位能夠真正永恒地?fù)碛星啻海瑩碛忻魈臁? 賞析： 本文榮獲全國(guó)青少年 “ 世紀(jì)杯 ” 作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?？少F之處在于張 曉蕾同學(xué)對(duì) “ 青 春 ” 有自己的獨(dú)到思考與認(rèn)識(shí)，以至在 90分鐘的現(xiàn)場(chǎng)作文中一氣呵成。且思路清晰，行文暢達(dá)。議論有理有據(jù)，是內(nèi)心的真實(shí)坦露，既有說(shuō)服力，又有感染力，使之在同齡人作文中脫穎而出。 【 思維體操 】 埃皮爾是位法國(guó)古董商。他正當(dāng)中年，有萬(wàn)貫家財(cái)，妻子義年輕貌美，他可算得上是個(gè)美滿(mǎn)幸福的人了。不料，他的妻子突然遭人殺害。兇手是他的一位年輕朋友，名叫莫里斯。 埃皮爾向檢察官告狀說(shuō)： “ 昨夜我很晚回家，剛巧撞上一個(gè)人，從我妻子房里跑出來(lái)，他跌跌撞撞沖下樓梯。我借著門(mén)外月光一眼看出，這人是 我的朋友莫里斯。 ” 莫里斯被拘留。他對(duì)法官說(shuō)： “ 我到他家去過(guò)，但沒(méi)殺人 ! ” 埃皮爾說(shuō)： “ 我妻
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