20xx春人教版數(shù)學(xué)三下第五單元面積word單元教案(編輯修改稿)
2025-01-03 13:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)長(zhǎng)方形要你求出它的面積，你會(huì)嗎？ 測(cè)量書(shū)上第 3小題兩幅圖，再計(jì)算它們的面積。 長(zhǎng)和寬相同那是什么圖形呢？在正方形里，長(zhǎng)和寬相等，我們就把長(zhǎng)和寬統(tǒng)稱(chēng)為邊長(zhǎng)。 8 那么你們知道正方形面積怎么求嗎？ 板書(shū)：正方形的面積 =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 通過(guò)讓學(xué)生觀察板書(shū)，說(shuō)一說(shuō)，今天的學(xué)習(xí)收獲和應(yīng)該記住的公式。 練習(xí)：完成 P67 上面的做一做 三、作 業(yè)設(shè)計(jì) P68 1 做在書(shū)上。 P68 2 說(shuō)說(shuō)“半個(gè)場(chǎng)地”是什么意思。 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算（一） 長(zhǎng)方形面積 =長(zhǎng)寬 正方形面積 =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 30 21=630（平方厘米） 9 第四課時(shí) 長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算（二） 教學(xué)內(nèi)容： P67 例 5，練習(xí)十五 3— 6題 教學(xué)目標(biāo)： 能運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算公式正確而靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。 能結(jié)合面積公式估計(jì)長(zhǎng)方形的面積。 教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)正確并靈活運(yùn)用公式計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積。 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)估算給定長(zhǎng)方形的面積，并靈活地運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 長(zhǎng)方形的面積和這個(gè)長(zhǎng)方形的什么有關(guān)？正方形呢？ 請(qǐng)把長(zhǎng)方形和正方形的面積公式寫(xiě)出來(lái)，同位互換檢查。 二、探究新知 估計(jì)數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積 （ 1）我們身邊的很多常見(jiàn)物品，比如我們都有的數(shù)學(xué)書(shū)，它的封面也是一個(gè)長(zhǎng)方形，你如何知道它的面積呢？同位互相說(shuō)說(shuō)。 （ 2）先不用任何工具，請(qǐng)你估計(jì)一下，數(shù)學(xué)書(shū)的封面面積有多大？ 你需要知道哪些條件？它的長(zhǎng)和寬大約是多少厘米你怎樣估計(jì)？（輔導(dǎo)學(xué)生可以用學(xué)過(guò)的知識(shí)或借助熟悉的物品，如手指一扎大約 10厘米來(lái)估計(jì)） （ 3）面積大約是多少？（引導(dǎo)學(xué)生用估算的方法來(lái)計(jì)算長(zhǎng)和寬的積） （ 4）下面我們就動(dòng)手實(shí)際測(cè)量一下，注意測(cè)量時(shí)要認(rèn)真、方法要規(guī)范。測(cè)量完畢后學(xué)生匯報(bào)測(cè)量結(jié)果。 計(jì)算數(shù)學(xué)書(shū)的面積 通過(guò)我們認(rèn)真的測(cè)量我們知道了數(shù)學(xué)書(shū)的封面的長(zhǎng)大約是 26厘米，寬大約是 18 厘米。那數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是多少平方厘米？ 想一想：這里有了測(cè)量結(jié)果，為什么問(wèn)題還是問(wèn)“面積大約是多少”？ 學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本 上完成，學(xué)生說(shuō)明計(jì)算過(guò)程后老師指導(dǎo)并說(shuō)明書(shū)寫(xiě)格式。 教師板書(shū)：長(zhǎng)方形的面積 =長(zhǎng)寬 26 18=468（平方厘米） 答：數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是 468 平方厘米。 教師提示：同學(xué)們要注意單位名稱(chēng)不要寫(xiě)錯(cuò)。 給大家出個(gè)難題，現(xiàn)在假設(shè)沒(méi)有尺給你測(cè)量，你怎么估計(jì)課桌的面積？（提示：和剛才一樣還是要借助我們熟悉的東西） 學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法后進(jìn)行操作，匯報(bào)結(jié)果。 練習(xí)：完成 P67 下面的做一做 說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？ 三、作業(yè)設(shè)計(jì) P68 3 10 讀題理解題意，說(shuō)說(shuō)玻璃的面積和桌面的大小是什么關(guān)系。 P68 4 用卷尺測(cè)量黑板的長(zhǎng)和寬再計(jì)算面積。 P68 5 學(xué)生沒(méi)有正方形手帕，可以用紙手帕來(lái)代替并測(cè)量，可先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)手帕的形狀，再試著測(cè)量需要的條件。 P69 6 先用已有經(jīng)驗(yàn)估計(jì)長(zhǎng)和寬，再用尺測(cè)量后計(jì)算面積。 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算（二） 長(zhǎng)方形面積 =長(zhǎng)寬 正方形面積 =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 26 18=468（平方厘米） 答：數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是 468 平方厘米。 11 第五課時(shí) 長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： P69 練習(xí)十五 10 題 教學(xué)目標(biāo)： 能用長(zhǎng)方形的面積來(lái)求它的長(zhǎng)或?qū)挕? 能運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算公式正確而靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)正確運(yùn)用公式計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積。 教學(xué)難點(diǎn)： 靈活地運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 請(qǐng)把長(zhǎng)方形和正方形的面積公式寫(xiě)出來(lái)。 說(shuō)說(shuō)求長(zhǎng)方形面積必須知道什么條件，正方形呢？ 二、練習(xí) 已知面積求長(zhǎng)或?qū)? （ 1）有一個(gè)長(zhǎng)方形鐵皮面積是 63 平方分米，長(zhǎng)是 9 分米，求它的寬是多少？它的周長(zhǎng)又是多少？ 讀題找條件和問(wèn)題，然后讓 學(xué)生自己解決，請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。 （ 2）請(qǐng)你仿照上題出一道求長(zhǎng)的問(wèn)題？匯報(bào)并解答。 求正方形面積 （ 1）有一個(gè)正方形木板，邊長(zhǎng)是 15厘米，它的周長(zhǎng)和面積分別是多少？ 引導(dǎo)學(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)解決這個(gè)問(wèn)題要注意什么？學(xué)生自己解決，請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。 （ 2）一個(gè)正方形土地周長(zhǎng)是 36米，求它的面積？ 引導(dǎo)學(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)用周長(zhǎng)能不能直接求面積，該怎么算？ 完成 P69 8 要剪下最大的正方形，它的邊長(zhǎng)應(yīng)該是什么？剩下的部分是什么形狀，它的長(zhǎng)和寬分別是多少？ 完成 P69 10 黑板上出示邊長(zhǎng) 10 厘米的正方形，要求從中剪去 一個(gè)長(zhǎng) 6厘米，寬 4厘米的長(zhǎng)方形，有幾種剪法？請(qǐng)你在紙上畫(huà)一畫(huà)草圖。學(xué)生匯報(bào)后黑板上呈現(xiàn)三種不同的情況，讓學(xué)生分別求面積和周長(zhǎng)，最后把結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 引導(dǎo)學(xué)生討論這三幅圖的面積和周長(zhǎng)的變化。 （ 1）三幅圖剩下的面積相等，都是 76 平方厘米。 （ 2）第一幅圖的周長(zhǎng)和原正方形的周長(zhǎng)相等仍是 40 厘米；第二幅圖的周長(zhǎng)比原正方形多了兩個(gè) 4 厘米，是
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