20xx春人教版數(shù)學(xué)三下第五單元面積word單元教案(存儲版)
【正文】 積，該怎么算？ 完成 P69 8 要剪下最大的正方形，它的邊長應(yīng)該是什么？剩下的部分是什么形狀，它的長和寬分別是多少？ 完成 P69 10 黑板上出示邊長 10 厘米的正方形，要求從中剪去 一個(gè)長 6厘米，寬 4厘米的長方形，有幾種剪法？請你在紙上畫一畫草圖。 教學(xué)重點(diǎn)： 能用自己的話描述面積單位之間的進(jìn)率的算理。 區(qū)別相鄰的長度單位間的進(jìn)率和相鄰的面積單位間的進(jìn)率，并啟發(fā)學(xué)生找出它們之間的規(guī)律。（前兩道題是從大單位換算成小單位，這道題是將小單位換算成大單位） 請同學(xué)們討論這道題該何如去做。 所以 6400 平方厘米 =64平方分米 練習(xí)： P71 做一做 2 三、作業(yè)設(shè)計(jì) P73 1 學(xué)生獨(dú)立解決，請學(xué)生匯報(bào)過程。 二、探究新知 學(xué)習(xí)教材第 72頁例 8 出示例 8觀察圖，從中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 師生共同探求計(jì)算方法。下面來驗(yàn)證一下。 9=200（塊） 答：一共要用 200 塊地磚。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、回顧所學(xué) 本單元我們學(xué)習(xí)了哪些主要知識？ 二、練習(xí) 完成 P74 9 判斷下面各題，錯(cuò)的要說明原因。 完成 P75 10 引導(dǎo)學(xué)生畫圖分析拼的結(jié)果，根據(jù)圖形進(jìn)行計(jì)算它們的周長和面積，并進(jìn)行對比，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？ 完成 P75 11 在方格紙上畫出面積是 16 平方厘米的長方形，你能畫幾個(gè)？算出它們的周長，填入表中。 。 讓學(xué)生明白灑水車灑水的面積是長方形，用長方形面積公式解決問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確運(yùn)用面積相關(guān)知識解決實(shí)際問題。 小明家客廳的地面長是 8 米，寬是 6米。 3=10（塊） 20 10=200（塊） 答：一共要用 200 塊地磚。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確描述解決同一問題的不同思考方法。 方法一：除以它們之間的進(jìn)率。 （ 3） 300平方厘米 =（ ）平方分米。 10 10=100（平方厘米） （ 2）讓學(xué)生觀察兩次求正方形面積的計(jì)算過程，分小組討論，你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 教師板書： 1平方分米 =100 平方厘米 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生去想，根據(jù)前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，你能推出 1平方米等于多少平方分米嗎？ 教師板書： 1平方米 =100 平方分米 學(xué)生記憶相鄰的兩個(gè)面積單位的進(jìn)率，教師把板書補(bǔ)充完整。 12 一塊長方形綠地，寬 24米，長是寬的 2 倍，這塊綠地的面積是多少？如果每平方米種 4棵松樹，綠化隊(duì)?wèi)?yīng)該準(zhǔn)備多少棵松樹就夠了？ 一個(gè)長方形，它的寬增加 2厘米、面積增加 8平方厘米，正好變成一個(gè)正方形，原來的長方形面積是多少？ 想一想：在一個(gè)長是 10 厘米，寬是 8 厘米的長方形中，剪去一個(gè)邊長為 5厘米的正方形，有幾種不同的情況？剩下部分的面積是多少？剩下部分的周長是多少？ 四、板書設(shè)計(jì) 長方形、正方形面積計(jì)算練習(xí) 長方形面積 =長寬 正方形面積 =邊長邊長 106=4（厘米） 6 4=24（平方厘米） （ 1） 10 106 4=10024=76（平方厘米） 10 4=40（厘米） （ 2） 10 106 4=10024=76（平方厘米） 10 4+4 2=48（厘米） （ 3） 10 106 4=10024=76（平方厘米） 10 4+6 2=52（厘米） 13 第六課時(shí) 面積單位間的進(jìn)率 教學(xué)內(nèi)容： P70 例 7，練習(xí)十六 1— 3題 教學(xué)目標(biāo)： 掌握面積單位間的進(jìn)率，并運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行單位換算。 （ 2）請你仿照上題出一道求長的問題？匯報(bào)并解答。 P69 6 先用已有經(jīng)驗(yàn)估計(jì)長和寬，再用尺測量后計(jì)算面積。 計(jì)算數(shù)學(xué)書的面積 通過我們認(rèn)真的測量我們知道了數(shù)學(xué)書的封面的長大約是 26厘米，寬大約是 18 厘米。 四、板書設(shè)計(jì) 長方形、正方形面積的計(jì)算（一） 長方形面積 =長寬 正方形面積 =邊長邊長 30 21=630（平方厘米） 9 第四課時(shí) 長方形、正方形面積的計(jì)算（二） 教學(xué)內(nèi)容： P67 例 5，練習(xí)十五 3— 6題 教學(xué)目標(biāo)： 能運(yùn)用長方形、正方形面積的計(jì)算公式正確而靈活地解決實(shí)際問題。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算長方形面積的方法。 運(yùn)用長方形、正方形面積的計(jì)算方法正確解決實(shí)際問題。 今天我們采取自學(xué)的方式，請翻開 63 頁，自學(xué)例題 3，思考以下問題： ①常用面積單位有哪些？ ②你如何向別人介紹這些面積單位？ 認(rèn)識平方厘米 說說什么是 1平方厘米？ 你認(rèn)為用什么方法可以準(zhǔn)確的記住它的大?。咳纾菏种讣椎拿娣e 想一想：生活中 什么東西的大小大約是 1平方厘米？ 認(rèn)識平方分米。 P64 2 說說你是怎么比較它們的大小的。 你比較出了大小嗎？ 因?yàn)橹丿B以后剩下的形狀不一樣，所以我們無法比較它們的大小，怎么辦呢？（小組討論） 師導(dǎo)：老師準(zhǔn)備了一些不同形狀的紙片，有正方形的，三角形的，圓形的。 提問：從圖中看到了什么？ 引出新課，出示課題。（例 5，練習(xí)十五 3— 6 題） 練習(xí)
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