20xx春蘇少版音樂(lè)一下第三單元我是小鼓手-資料下載頁(yè)

【摘要】聽(tīng)音樂(lè)，他是怎樣的一個(gè)小鼓手？他是一位神氣的小鼓手，更是一個(gè)快樂(lè)的小鼓手?？匆豢矗l(shuí)能唱出它的神氣與快樂(lè)！小朋友們你們好，我叫大鼓，看我圓圓的身體會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？呀，你們這好熱鬧啊！我也來(lái)啦！嗨，我叫小鼓，看我這么小會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？Xxxx︱xxx︱xxxx︱xxx︱

2024-12-12 16:42

20xx春蘇少版音樂(lè)二下第三單元在鐘表店里-資料下載頁(yè)

【摘要】當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——XX

2024-12-13 10:07

20xx春蘇少版音樂(lè)一下第三單元大鼓和小鼓2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元有趣的聲音世界小學(xué)音樂(lè)(一年級(jí)上冊(cè))大鼓和小鼓義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音色區(qū)別歌曲學(xué)習(xí)律動(dòng)學(xué)習(xí)視頻欣賞歌詞學(xué)習(xí)?模仿出它們的聲音。大鼓聲音低沉，小鼓聲音清脆。請(qǐng)你像我這樣做！我就像你這樣做！

2024-12-11 04:02

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第八單元愉快的夢(mèng)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】課前準(zhǔn)備：音樂(lè)書、筆記本、筆、享受音樂(lè)的心情每日一言：一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！獖W普拉學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過(guò)聽(tīng)賞《月亮月光光》，演唱《愉快的夢(mèng)》，我能體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美及情感的愉悅，感受樂(lè)曲的情緒變化。?我能能用自然柔美有感情的歌聲表達(dá)《愉

2024-11-17 00:28

20xx春蘇少版音樂(lè)一下第六單元節(jié)日舞曲word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時(shí)3-3教學(xué)日期2021上第十三周教學(xué)要求1、通過(guò)欣賞《節(jié)日舞曲》，讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力和合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)隨著節(jié)奏進(jìn)行表演，動(dòng)作協(xié)調(diào)大

2024-11-28 02:09

20xx春蘇少版音樂(lè)四下第四單元江南好word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第3周第1課時(shí)總課時(shí)第5節(jié)授課時(shí)間：2021年3月16日課題江南好內(nèi)容欣賞課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)感受民樂(lè)合奏《江南好》。優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。分辨《江南好》的樂(lè)曲機(jī)構(gòu)。背誦白居易的《憶江南》。重點(diǎn)感受合唱的聲音效果難點(diǎn)感受合唱的聲音效果

2024-11-28 02:09

20xx春蘇少版音樂(lè)一下第一單元小松樹(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題《小松樹(shù)》課型綜合課課時(shí)4-4教學(xué)日期2021上第三周教學(xué)要求1、通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹(shù)》，了解木琴的音色，感受到樂(lè)曲的情緒，在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。2、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)造，通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-11-28 02:09

20xx春蘇少版音樂(lè)二下第五單元猜調(diào)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元《猜調(diào)》教案一、教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)《猜調(diào)》2、用各種演唱形式創(chuàng)編場(chǎng)景表現(xiàn)《猜調(diào)》二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)唱歌曲《猜調(diào)》，了解歌曲詼諧歡快的風(fēng)格特點(diǎn)。初步掌握幾種基本的演唱形式。2、通過(guò)多種演唱形式的結(jié)合演繹，體驗(yàn)云南兒童游戲歌曲的特點(diǎn)。3、通過(guò)對(duì)幾首對(duì)歌的對(duì)比聆聽(tīng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)文化的興趣三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過(guò)聆聽(tīng)《猜調(diào)》，了解其

2024-11-28 02:09

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第二單元小傘花ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】附點(diǎn)音符：加附點(diǎn)的音符唱（或彈、奏）附點(diǎn)前面音符的，也就是唱一拍半（一拍+一拍的一半）。XXXX｜XXXX｜X0｜▼▼▼▼▼▼▼▼▼?3311｜5555｜50｜滴滴嗒嗒

2024-11-17 09:15

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第五單元編花籃ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】聆聽(tīng)感受編編編花籃編個(gè)花籃上南山南山開(kāi)滿紅牡丹朵朵花兒開(kāi)得艷朵.朵花兒開(kāi)得艷銀格丹--丹哎銀牡丹銀牡丹那個(gè)哪哈依呀嗨摘摘摘牡丹三朵兩朵摘一籃牡丹花兒多嬌艷姑娘見(jiàn)了好喜歡姑.娘見(jiàn)了好喜歡五彩繽--紛哎齊爭(zhēng)艷齊爭(zhēng)艷那個(gè)哪哈依呀嗨

2024-11-17 00:28

人教版小學(xué)音樂(lè)三下苗嶺的早晨表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂(lè)授課人班級(jí)備課時(shí)間年月日課題苗嶺的早晨授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段。2、使學(xué)生了解小提琴和口笛的音色。3、使學(xué)生了解作曲家俞遜

2024-11-19 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)三下苗嶺的早晨?jī)?yōu)秀課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)基本信息課題苗嶺的早晨是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科音樂(lè)學(xué)段：初中年級(jí)九年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域感受與鑒賞教材書名：音樂(lè)九年級(jí)下出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位

2024-11-19 17:24

20xx春人教版音樂(lè)三下第五單元采山word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】采山課型：綜合課課時(shí)：一課時(shí)年級(jí)：二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、完整地聆聽(tīng)歌曲，使學(xué)生能夠用歡快，活潑的情緒演唱歌曲，并能夠表演。2、掌握歌曲中的節(jié)奏，并能運(yùn)用肢體語(yǔ)言或打擊樂(lè)器表現(xiàn)這些節(jié)奏。3、通過(guò)“愉快的勞動(dòng)”明白勞動(dòng)最光榮的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、掌握歌中節(jié)奏，并能用形

2024-11-28 10:32

20xx春蘇少版音樂(lè)二下第五單元包子、剪子、錘word單元教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元包子、剪子、錘單元要求：本單元里，力圖通過(guò)演唱常識(shí)性歌曲《夏天的雷雨》、游戲性歌曲《包子、剪子、錘》和《表情歌》，聽(tīng)賞童聲合唱《猜調(diào)》和游戲《老鷹捉小雞》、《丟手絹》，營(yíng)造一個(gè)寬松的游戲性音樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍，通過(guò)唱、聽(tīng)、動(dòng)，感受不同歌曲的情趣、風(fēng)格，并掌握簡(jiǎn)單的節(jié)奏。通過(guò)本單元的教學(xué)內(nèi)容，將音樂(lè)課堂與生活聯(lián)系的更為緊密，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸體會(huì)

2024-11-28 17:13

20xx春蘇少版音樂(lè)二下第四單元親親紅領(lǐng)巾word單元教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元親親紅領(lǐng)巾單元要求：本單元聽(tīng)賞的幾首歌曲既可以回顧歷史、展望未來(lái)的教育內(nèi)容，也有積極參加活動(dòng)的體驗(yàn)。本單元還設(shè)計(jì)了在隊(duì)鼓節(jié)奏中進(jìn)行隊(duì)列操練的音樂(lè)游戲，讓學(xué)生在主題鮮明、活潑多樣的音樂(lè)活動(dòng)中獲得蓬勃向上的精神愉悅。單元目標(biāo)：1．感受、體驗(yàn)進(jìn)行曲的特點(diǎn)，能跟隨音樂(lè)行進(jìn)并作出隊(duì)形變化。在活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)性和與他人的合作意識(shí)有所增強(qiáng)。

2024-11-19 13:42

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