20xx春人教版數(shù)學四下第十單元總復習word單元教案(編輯修改稿)
2025-12-25 15:27 本頁面
【文章內容簡介】 定是（ ）。 （ 6）大于 7小于 8的小數(shù)有（ ）個。 （ 7）大于 7小于 8的一位小數(shù)有（ ）個，兩位小數(shù)有（ ）個。 （ 8）由 5個 ,6 個 和 8 個 組成的數(shù)是（ ）。 （ 9） 里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一。 （） 師：小數(shù)與分數(shù)有何區(qū)別，它們又有怎樣的聯(lián)系？ 師：讀下面的數(shù) 106 引導學生注意數(shù)位和計數(shù)單位的區(qū)別 學生獨立完成，小組交流，全班匯報 全班匯報 學生自由回答 師：讀寫小數(shù)時，我們需要注意什么？ 師 ：改寫或者化簡小數(shù)的根據(jù)是什么？ 復習小數(shù)的大小比較、小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化。 師：比較下面信息中三個小數(shù)的大小，說說你是怎樣比較大？ （出示：姚明身高 米，臂展 米，腰圍 米） 師：你能把 變成 嗎？ 師：小數(shù)點位置移動了，會引起小數(shù)怎樣的變化？這個變化規(guī)律是怎樣的？（教師出示答案） 師：我們利用這個規(guī)律可以做什么？ 。 復習小數(shù)與單位換算。 師：姚明身高的數(shù)值 米除了可以用米表示外，你還能用厘米、千米作單位寫出來嗎？你能用復 名數(shù)表示出來嗎？ 師：上面的改寫用到了哪些知識？你試著完成下面的練習。 米 =（ ）厘米 米 =（ ）毫米 5070 千克 =（ ）噸 噸 =（ ）千克 1噸 25千克 =（ ）噸 52米 4 厘米 =（ ）米 師：高級單位的名數(shù)變成低級單位的名數(shù)，是乘進率還是除以進率？小數(shù)點向哪個方向移動？應注意什么？用小數(shù)表示高級單位的名數(shù)和復名數(shù)互相改寫時，應注意什么？ 學生自由回答 指名回答 生 :小數(shù)單位之間的改寫，對較大數(shù)進行改寫 學生回答 學生獨立完成，全班匯報 小組交流，全班匯報 復習小數(shù)與近似數(shù)。 師：想一想，怎樣求一個小數(shù)的近似數(shù)， 然后完成下面的問題。 （ 1）因為姚明的籃球水平高，收入也非?？捎^。在 2020— 2020 賽季，姚明的月薪達到了 1258000 美元（改寫成以“萬”為單位的數(shù)）年總收入156300000 元（改寫成以“億”為單位的數(shù)） （ 2）某體育用品超市規(guī)模很大，一小時的營業(yè)額可以達到 29500 元，你能改寫成以“萬”為單位的數(shù)嗎？如果保留一位小數(shù)是多少？ 復習小數(shù)的加、減法和簡便計算。 師：豎式計算并驗算。 += = = += 師：先觀 察數(shù)字特點，能用簡便算法的用簡便算法計算。 ++ ++ + （ +） +++ 師：計算小數(shù)加、減法和簡算，你需要注意些什么？ 三、探究結果匯報 師：完成教材第 109 頁第 2 題，說說 學生獨立完成，全班交流匯報 學生獨立完成，全班匯報 學生自由回答 你有哪些收獲？ 生 1：小數(shù)的計數(shù)單位是 、 、?? 每相鄰兩個單位之間的的進率都是 10。 生 2：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾讀幾，依次讀出；寫小數(shù)時，小數(shù)點寫作“ .”，小數(shù)部分讀幾就寫幾。 生 3：小數(shù)的大小比較，先比整數(shù)部分，如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分。 生 4：小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法的計算方法相同，就是把小數(shù)點對齊，然后按照整數(shù)加、減法法則進行計算，整數(shù)的加法交換律、加法結合律在小數(shù)加法運算中同樣適用。 四、師生總結收獲 師：通過本課的復習，你有哪些收獲？ 五、作業(yè)設計 練習二十五第 5題。 生 1：對每個知識點中涉及的知識進行了歸類整理。 生 2：通過交流及其他同學的補充完整，提高了對知識點的歸納和總結能力。 生 3：學習了一些整理數(shù)學知識的方法，養(yǎng)成自覺整理與復習的意識和習慣。 板書 設計 練習課 課后反思
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1