【總結】小數與單位換算【教學目標:】知識與技能:使學生熟練運用小數點位置移動的規(guī)律進行單位換算,并能正確、迅速地進行改寫。過程與方法:經歷單位換算的過程,體驗遷移學習的方法和解決問題思路的多樣化。情感態(tài)度價值觀:體會數學知識在生活中的應用價值,激發(fā)學生的求知欲望,培養(yǎng)發(fā)散思維能力?!窘虒W重點】掌握相互改寫
2024-11-19 15:27
【總結】第五單元分數的意義和性質第1課時分數的意義黑板的長度,教室窗口的寬度是多少米?②把1個蘋果平均分給2個小朋友,每人分得幾個?分數是這樣產生的:
2024-12-11 15:56
【總結】動物世界——小數的意義教學目標:知識與技能1.能正確理解和掌握小數的意義,能較正確的進行十進分數和小數之間的互化。2.理解小數的計數單位和數位,掌握小數的讀寫方法。過程與方法利用小數和十進分數的聯(lián)系,讓學生理解小數的意義,并充分利用直觀圖形將抽象的意義和知識之間的內在聯(lián)系形象化。情感、
2024-11-28 16:57
【總結】蛋的世界丹頂鶴蛋重千克信天翁蛋重鴕鳥蛋重一點六五千克雞蛋重零點零六千克怎樣讀蛋的有關數據呢?讀作:讀作:零點二五零點三六五讀小數的時候,整數部分按照整數部分的讀法來讀(整數部分是0的讀作“零”),小數點讀作“點”,小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字。六點五
2024-12-11 12:45
【總結】第四單元《分數的意義和性質》單元備課教學內容:1.分數的意義。2.分數與除法。3.真分數和假分數。4.分數的基本性質。5.約分。6.通分。7.分數與小數的互化。整理和復習共8部分內容。教材分析:從本學期開始,學生將要系統(tǒng)地學習分數的意義和性質、分數的四則運算同整數、小數知識一樣,分數知識也是小學數學教學的重要內容,是
2024-11-28 13:19
【總結】小數的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入認識短片中的這兩種小鳥嗎?說說你對它們的了解。世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥,體長只有米,它的蛋重。信天翁的蛋重克,翅膀最長達,是世界上翅膀最長的鳥。一、情境導入蜂鳥體長米,蛋重克。信天翁蛋重,
2024-11-19 16:51
【總結】第六單元教材分析教學目標:1、讓學生自主探索小數加、減法的計算方法,理解計算的算理并能正確地進行加、減及混合運算。2、使學生理解整數運算定律對于小數同樣適用,并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算,進一步發(fā)展學生的數感。3、使學生體會小數加、減運算在生活、學習中的廣泛應用,提高小數加、減法計算能力的自覺性。教學重點:1、小數加、減
2024-11-19 07:28
【總結】第五單元三角形的認識第二課時:三角形的分類教學目的:1.通過動手操作,會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。2.培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。教學重點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學難點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類,。教學用具:量角器、直尺。教學過程:一、引入:我們認識了
2024-11-28 10:33
【總結】青島版四年級數學下冊動物世界小數的意義和性質?“1”,現(xiàn)在將這張紙平均分成10份,那么1份就是多少?還記得用小數表示是多少?2份呢?2.1101103105一位小數1100310025100
【總結】動物世界——小數的意義教學內容:青島版《義務教育課程標準實驗教科書》五年制數學四年級上冊教學目標:,通過操作、觀察、推想等活動理解小數的意義。,體會小數與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)歸納能力。,培養(yǎng)探求知識的興趣,提高獨立探索和合作交流的能力。教學重點、難點:理解小數的意義。教學準備:課件,答題紙。
2024-11-19 12:47
【總結】小數的意義和性質復習目標?理解小數的性質,會比較小數的大小。?掌握小數的位置的變化規(guī)律。?熟練近似數的求法。?培養(yǎng)學習興趣,提高學習能力。小數的意義和讀寫法小數的性質和大小比較生活中的小數:求一個小數的近似數:意義讀寫法基本性質大小比較小數點位置移動引起小數大小的
【總結】第三單元運算定律與簡便計算第九課時:連加、連除算式中的簡算教學內容:P39/例1(減法性質)P43/例3(除法性質)教學目標:,可以改為減去兩個數的和或除以兩個數的積。,能用所學知識解決簡單的實際問題。、研究數學的意識與能力。教學重點:引導學生探索和理解一個數連續(xù)減去或除以兩個數,可以減去兩個數的和或除以兩個數的積。
2024-11-28 17:59
【總結】小小數數的的意意義義教學目標:21世紀教育網21世紀教育網【知識與技能】1..借助分數與小數的聯(lián)系來理解小數的意義。2..使學生理解和掌握小數的計數單位及相鄰兩個單位間的進率.【過程與方法】1..培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力.2..培養(yǎng)學生總結、概括的能力。【情感、態(tài)度與價值觀】引引導導學學
2024-11-28 10:18
【總結】小數的性質第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第75頁例1、第76頁例2,課堂活動第1,2題及練習十五第1~4題。教學目標123教學重點結合具體材料理解小數的性質,會改寫小數。教學重、難點運用小數的性質,把整數改寫成小數。教學準備方格
2024-11-28 12:40
【總結】第五單元分數的意義和性質第3課時分數的基本性質24÷4=27÷9=240÷40=270÷90=360÷40=7200÷9
2024-11-17 00:04