【總結(jié)】人教版四下《小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對錯。1、小數(shù)點的后面添上0或去掉0,小數(shù)的大小丌變。()2、和的大小相等,所以它們計算單位也相同。()3、可以化簡成。()4、5個十分之一和500個萬分之一相等。()5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。(
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】小數(shù)的意義和加減法單元基礎(chǔ)知識回顧一、小數(shù)的意義)分母是10,100,1000,…的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。2)小數(shù)部分的計數(shù)單位分別是,,,…也可以寫成,,,…3)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是10.10110011
2024-11-17 00:07
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義。。,探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,并會進(jìn)行轉(zhuǎn)化。,能運用數(shù)表示事物,并能進(jìn)行交流。110110031023100251000====
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)2教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生類推能力,增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學(xué)難點:根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時:小數(shù)的讀寫法教學(xué)內(nèi)容:P/52~53小數(shù)的讀寫法,完成做一做題目和練習(xí)九的第6~7題。教學(xué)目的:使學(xué)生會讀、寫小數(shù),并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。教學(xué)重點:使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備:幻燈、幻燈片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、()位小數(shù),表示()分之(
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時:生活中的小數(shù)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會利用單位間的進(jìn)率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重、難點:會進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1千米=()米
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)和意義(二),小數(shù)的加法和減法教學(xué)目標(biāo):1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置2、小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)
2024-11-28 17:59
【總結(jié)】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫法,同學(xué)們結(jié)合生活實際問題理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的讀寫方法,能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量,能夠解決相關(guān)的實際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、掌握小數(shù)的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡和改寫。、比較、抽象和歸納概括的能力。,使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角,所以=。3個,作
【總結(jié)】第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第4課時分?jǐn)?shù)加減法表示把單位“1”平均分成()份,表示其中的()份。它的分?jǐn)?shù)單位是(),里面有()個()。8383復(fù)習(xí)填空一:8381381復(fù)習(xí)填空二:(1)
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)舊知:1小數(shù)點右邊第二位是()位,左邊第一位是()位,千分位是小數(shù)點()邊第()位。2整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是(),小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是(),這兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是()3)()個(
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】四小數(shù)大小的比較——信息窗21、在○里填上“>”“<”“=”。⑴999○1001⑵654○543⑶8321○84362、總結(jié):整數(shù)的大小是怎樣比較的?回顧:整數(shù)大小的比較<比位數(shù)>比最高位最高位相同<比下一位重
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】小數(shù)的加減法青島版四年級下冊數(shù)學(xué)1、相同數(shù)位對齊,從最低位起相加減。2、哪位相加滿十要向前一位進(jìn)1,哪位不夠減,要從前一位借一作十再減?!皦褖选背錾鷷r的胸圍是多少?+=(米)0.77+0.030這個0可以去掉嗎?.答:“壯壯”出生時的胸圍是。
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會填嗎?張兵跳遠(yuǎn)王志跳高
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】33333?這個“3”表示多少?表示3個,也可以表示3個101表示3個,也可以表示()個()。1001表示3個(),也可以表示()個()。個位十位十分位百
2024-11-12 03:11