20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和約分練習(xí)A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。A約分時(shí)你覺(jué)得要注意哪些地方？?要用分子分母的公因數(shù)同時(shí)去除；?約分的結(jié)果通常要寫(xiě)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；……A？2÷8==（）（）（

2024-12-11 15:46

20xx春青島版數(shù)學(xué)五下第五單元關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法二1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法(二)青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、減法時(shí)，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。。教學(xué)目標(biāo)六村五社一家農(nóng)戶(hù)去年秋季主要農(nóng)作物種植情況油菜小麥蘑菇大蒜小麥21蘑菇41油菜163大蒜161六村五社一家農(nóng)戶(hù)去年秋季主要農(nóng)作物種植

2024-12-12 16:50

20xx春青島版數(shù)學(xué)五下第五單元關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法二2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？質(zhì)量等級(jí)為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？二、合作探索化成小數(shù)借助圓片通分空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？二、合作探索

2024-12-11 12:46

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分母,分子及分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)課型:新授課

2024-11-19 07:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第9課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第九課時(shí):小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目的：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小難點(diǎn)、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小

2024-11-19 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第7課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第七課時(shí):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，生活中有許多小數(shù)的

2024-11-19 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第5課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時(shí):小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過(guò)探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問(wèn)題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)過(guò)程一、反饋預(yù)習(xí)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道了在小數(shù)末尾添上或

2024-11-19 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時(shí):小數(shù)的性質(zhì)教材簡(jiǎn)析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以化簡(jiǎn)小數(shù)，也可以不改變小數(shù)的大小，在小數(shù)末尾添上一個(gè)或幾個(gè)“0”，或者把整數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)的形式。教學(xué)時(shí)，要通過(guò)比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)目的：1．利用遷移規(guī)律，讓學(xué)生從形象思維逐步過(guò)渡到

2024-11-19 07:28

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元?jiǎng)游锸澜缧?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo)?理解小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)比較小數(shù)的大小。?掌握小數(shù)的位置的變化規(guī)律。?熟練近似數(shù)的求法。?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較生活中的小數(shù)：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)：意義讀寫(xiě)法基本性質(zhì)大小比較小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的

2024-12-11 12:45

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)加減法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用----=––=21–=(米)--=–(+)=–13=(米)--=--=2-=(升)--=-=(升)--=–(+)=–

2024-11-27 22:33

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下第一單元小數(shù)的意義和加減法ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的意義和加減法單元基礎(chǔ)知識(shí)回顧一、小數(shù)的意義)分母是10,100,1000，…的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。2)小數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位分別是，，，…也可以寫(xiě)成,,,…3)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10.10110011

2024-11-17 00:07

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)AAA觀察思考：的分子和分母有什么關(guān)系？43根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。75100=75÷25100÷25=34A的分子和分母

2024-12-11 15:46

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中小學(xué)課件網(wǎng)A⑴4和6的最小公倍數(shù)是()。求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù):（口答）12⑵2和3的最小公倍數(shù)是()。6⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18A34你能說(shuō)出一些與大小相等的分?jǐn)?shù)嗎？34

2024-12-12 16:39

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)話(huà)說(shuō)唐僧師徒去西天取經(jīng)，一路西行，沿途比較勞累，這天總算走進(jìn)了一家寺院，無(wú)奈，寺院的齋飯也不是很多，師徒4人只有一張油餅，師傅比較公平說(shuō)道：“我們一路都比較辛苦，咱們把餅平均分成4份，每人一塊吧！”可是饑餓難耐的豬八戒，一邊流著口水一邊說(shuō)：“師傅，我已經(jīng)餓得不行了，我吃得

2024-11-29 21:33

20xx滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法，同學(xué)們要掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。媽媽把蛋糕平均分成了8份，小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕，小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？882＋3小胖比小丁丁多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？

2024-11-29 00:07

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第4課時(shí)分?jǐn)?shù)加減法ppt課件-預(yù)覽頁(yè)

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20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第4課時(shí)分?jǐn)?shù)加減法ppt課件-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第4課時(shí)分?jǐn)?shù)加減法ppt課件(完整版)