【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)教學目標:使學生學會把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù).教學重點:熟練地進行整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù).教學難點:能進行知識運用,培養(yǎng)實踐能力教學課型:新授課教具準備:課件教學過程:一,復習鋪墊,準備遷移1,用分數(shù)的意義說明
2024-11-19 15:28
【總結(jié)】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時分數(shù)的意義黑板的長度，教室窗口的寬度是多少米？②把1個蘋果平均分給2個小朋友，每人分得幾個？分數(shù)是這樣產(chǎn)生的:
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】東晉實驗學校2021年春季五年級數(shù)學單元測試第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》一、填空。（共20分）（1）把4米長的鐵絲平均截成8段，每段長（）米，每段是4米的（）（）。（2）在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米＝（）平方米70厘米＝（）米17千克
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)與除法的關系應用教學目標:使學生進一步理解分數(shù)與除法的關系,學會根據(jù)分數(shù)與除法的關系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應用題.教學重點:名數(shù)之間的互化.教學難點:名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解.教學課型:新授課教具準備:課件教學過
2024-11-28 18:01
【總結(jié)】 五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷（一） 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．的分子加上10，要使分數(shù)大小不變，分母應加上（） A．10 B．8 C．16 2．比較、、...
2025-04-02 02:12
【總結(jié)】新人教版小學五年級數(shù)學第四單元試題姓名班別成績一、填空。（20分）（1）把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長（）米，每段是5米的（）（）。（2）在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米＝（）平方米70厘米＝（）米17
2024-11-28 17:34
【總結(jié)】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第4課時分數(shù)加減法表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分數(shù)單位是（），里面有()個()。8383復習填空一：8381381復習填空二：（1）
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時分數(shù)的基本性質(zhì)24÷4＝27÷9＝240÷40＝270÷90＝360÷40＝7200÷9
【總結(jié)】 五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷（二） 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．某工程隊，8天修了一段長9千米的路，平均每天修路（）千米。 A． B． C． 2．把1克糖放...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】AA什么是方程？說出下面的式子哪些是方程，哪些不是？為什么？18+17=35x=112-Y=4S+12=4921-b＜24x=14＋7816＋a=27＋ba+b=6b-8=100
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】新人教版小學五年級數(shù)學第四單元測試題一、填空。1、717是一個（）分數(shù)，它的分數(shù)單位是（)，它有（）個這樣的分數(shù)單位，把它化成帶分數(shù)是（）。2、72的分子增加4，要使分數(shù)的大小不變，分母應增加()。3、在括號里填上合適的分數(shù)。800千克＝(）噸
【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)三個或三個以上的分數(shù)通分教學目標:使學生掌握把三個或三個以上的分數(shù)通分的方法,并能正確地進行通分和解決有關的問題.教學重點:使學生掌握把三個或三個以上的分數(shù)通分的方法.教學難點:使學生能解決與通分相聯(lián)系的有關問題.教學課型:新授課教具準備:課件教學過程:一,復習鋪墊,準備遷移1,P
【總結(jié)】分數(shù)的意義一塊餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線段平均分5份614個蘋果1個整體平均
2025-11-02 04:47
【總結(jié)】A課程名稱：圓的認識（第二課時）學科：小學數(shù)學五年級下冊版本：蘇教2021課標版A1、在同一個圓內(nèi)，所有的半徑都（），所有的直徑都（），直徑是半徑的（），半徑是直徑的（）。2、把圓規(guī)兩腳分開，使兩腳的距離是，這樣畫出圓的半徑是（），直徑是（）。3、連接（
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】AA扇形的認識AA請同學們帶著這幾個問題自學課本，再進行小組交流。（1）什么樣的圖形是扇形？（2）什么是弧？（3）什么是圓心角？A這3個圓中的涂色部分是扇形嗎？扇形有什么特點？A你能畫出一個扇形嗎？A圓上任意兩點之間
2024-12-12 16:39
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