【總結(jié)】AA什么是方程?說(shuō)出下面的式子哪些是方程,哪些不是?為什么?18+17=35x=112-Y=4S+12=4921-b<24x=14+7816+a=27+ba+b=6b-8=100
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)A在1、2、3……9中挑選自己喜歡的數(shù)字寫(xiě)一道除法算式,再寫(xiě)出和這個(gè)算式商相等的其他算式,并說(shuō)一說(shuō)是怎樣寫(xiě)出來(lái)的。A商不變的性質(zhì)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。A1312
2024-12-13 15:53
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中小學(xué)課件網(wǎng)用繩子圍平面圖形,你能?chē)瞿男┢矫鎴D形。長(zhǎng)正平三梯圓中小學(xué)課件網(wǎng)圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。中小學(xué)課件網(wǎng)計(jì)算周長(zhǎng)用長(zhǎng)度單位相鄰長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是
2024-12-11 12:52
【總結(jié)】A課前復(fù)習(xí)下面這些數(shù)中哪些是奇數(shù),哪些是偶數(shù)?1、13、4、28、35、77、109、56A和與積的奇偶性探究1/18/2021A不計(jì)算,你能直接說(shuō)出和是奇數(shù)還是偶數(shù)嗎?1+3+5+……+29A小組合作:任選兩個(gè)非0的自然數(shù),求出它們的和,再看看和是奇數(shù)還是偶數(shù)?
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】AA8416573564527391.聽(tīng)到“滴”的一聲,出現(xiàn)一行數(shù)字,默記3秒,再次聽(tīng)到“滴”的一聲,數(shù)字消失,立刻把你記住的數(shù)字填在記錄單上的橫線上。2.數(shù)字再現(xiàn)時(shí),輪轉(zhuǎn)核對(duì),并數(shù)出正確的個(gè)數(shù)。3.收集組內(nèi)數(shù)據(jù),算出本組平均每人記住的個(gè)數(shù)。競(jìng)賽規(guī)則
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】A統(tǒng)計(jì)圖表的復(fù)習(xí)A復(fù)習(xí)目標(biāo):1、掌握求平均數(shù)的方法。2、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、根據(jù)數(shù)據(jù)靈活地選擇及制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。A復(fù)習(xí)指導(dǎo):1、認(rèn)真審題,按要求獨(dú)立完成練習(xí)。2、根據(jù)練習(xí)想一想:你運(yùn)用到哪些知識(shí)解決問(wèn)題?
【總結(jié)】AA教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)會(huì)用假設(shè)的策略,分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,并有效地解決問(wèn)題。?2.感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。?,獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。A例1雞和兔一共有8只,數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎?A8
【總結(jié)】A蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)教材解決問(wèn)題的策略———轉(zhuǎn)化A司馬光砸缸司馬光急中生智,砸破水缸,救出同伴。情境導(dǎo)入A司馬光砸缸救人人離開(kāi)水轉(zhuǎn)化水離開(kāi)人A曹沖稱(chēng)象曹沖靈機(jī)一動(dòng),稱(chēng)大象轉(zhuǎn)化為稱(chēng)
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))中小學(xué)課件網(wǎng),蘋(píng)果是兩種水果的(),橘子是兩種水果的();也可以看作橘子和蘋(píng)果的比是()。32,公雞的只數(shù)和母雞的比是(),公雞是母雞的()。515352562∶36∶5中小學(xué)
2024-12-11 15:45
【總結(jié)】AA?自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類(lèi)。?什么數(shù)叫合數(shù)?只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),像這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。一個(gè)數(shù)除了1和它本身還有別的因數(shù),像這樣的數(shù)叫作合數(shù)。A?哪些是合數(shù)?51319275887
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第七課時(shí)近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課本第77頁(yè)例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義,體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第73-74頁(yè),“做一做”1、2。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)具體的實(shí)例讓學(xué)生感受到萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用,建立形象的感性認(rèn)識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,了解大數(shù)的價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“”,單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。3、學(xué)會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)(
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】A蘇教版六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)ABestWishForYou2月29日晴今天是2021年2月29日,早上18:30我從睡夢(mèng)中醒來(lái),立刻從長(zhǎng)20厘米寬12厘米的床上爬起來(lái),我端起一杯300升的牛奶一飲而盡,從抽屜里拿了10分錢(qián)沖出了家門(mén),因?yàn)榻裉焓前职值纳?/span>
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】A圓錐的體積練習(xí)A5、(1)一個(gè)圓柱的體積是,和它等底等高的圓錐的體積是()立方分米。(2)一個(gè)圓錐的體積是1.8立方分米,和它等底等高的圓柱的體積是()立方分米。A一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱底面積相等,體積的比是1:6。如果圓錐的高是,圓柱的高是多少厘米?如果圓柱的高是,圓錐的高是多少厘米?
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)公因數(shù)和最大公因數(shù)中小學(xué)課件網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)、最大公因數(shù)的概念,能運(yùn)用所學(xué)概念判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。,會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。中小學(xué)課件網(wǎng)分別用邊長(zhǎng)6厘米和4厘米的正方形紙片鋪下面的長(zhǎng)方形。哪種紙片能將長(zhǎng)方形正好鋪滿?中小學(xué)課件網(wǎng)邊長(zhǎng)6厘米